Вікіпедія:Проєкт:Історія/Оцінки

Головна

Обговорення

Завдання проєкту

Рекомендації з написання статей

Оцінювання статей

Відзначений контент

Учасники

До всіх статей, які ви створюєте, редагуєте, або обговорюєте в межах проєкту, а також категорій з цієї тематики, додавайте, будь ласка, шаблон {{Стаття проєкту Історія}}. Статті вікіпроєкту варто оцінити за повнотою та якістю викладу інформації, а також за шкалою важливості. Цілком заповнений шаблон має такий вигляд:

{{Стаття проєкту Історія|рівень=3|важливість=Низька}}

Оцінка важливості

Статті проєкту «Історія»
Рівень якості	Важливість
	Найв.	Вис.	Сер.	Низ.	Невід.	Всього
Вибр.	1	5	19	12	4	41
Вибр.					26	26
Добр.	3	12	38	81	2	136
I	4	10	15	11		40
II	12	32	41	33	4	122
III	26	23	200	182	22	453
IV	31	16	58	2458	2108	4671
Список					70	70
Невід.					5200	5200
Всього	77	98	371	2777	7436	10759
Статистика оновлюється автоматично ↻

Схема градації важливості статей Вікіпроєкту: Історія

Статус	Шаблон	Біографії	Державні утворення	Події	Історична наука
Найвища	{{Найвища важливість}} Ця стаття є дуже важливою для цього проєкту, оскільки лежить в основі усієї його інформації.	Особистості, що вплинули на розвиток всього людства (Гай Юлій Цезар, Конфуцій, Альберт Ейнштейн)	Суспільства, що існували протягом довгого періоду часу й вплинули на увесь світ: цивілізації, імперії та інші держави (Британська імперія, Римська імперія, Вавилонія)	Події, процеси та інші аспекти історії, що спричинили невідворотні наслідки для людства (Друга світова війна, Відкриття Америки, Винайдення транзистора)	Статті «Історія», «історик», статті про спеціальні історичні дисципліни та періодизації, а також статті про дослідників, чия діяльність вважається фундаментальною в історичній науці загалом або в окремих історичних дисциплінах. (Середньовіччя, Палеоліт, Геродот)
Висока	{{Висока важливість}} Ця стаття є важливою для цього проєкту, оскільки охоплює загальні області знань.	Особистості, відомі на рівні регіонів чи континентів. Визначні правителі, полководці, мандрівники тощо. (Вільгельм I Завойовник, Хайле Селассіє I, Хосе де Сан-Мартін)	Історичні державні чи протодержавні утворення, які існували протягом довгого періоду та відомі на рівні регіонів чи континентів. Королівства, унії, імперії тощо. (Голландська республіка, Кальмарська унія, Сьоґунат Едо)	Події, процеси та інші аспекти історії, що вплинули на розвиток окремих регіонів чи континентів. (Переселення слов'ян на Балкани, Падіння Константинополя, Варфоломіївська ніч)	Статті про методи історичних досліджень, міждисциплінарні науки, теорії та поняття, важливі у межах великих розділів історії. Статті про дослідників, що зробили важливі для науки відкриття. (Критика історичних джерел, Школа «Анналів», Говард Картер)
Середня	{{Середня важливість}} Ця стаття є відносно важливою для цього проєкту, оскільки вона заповнює деякі конкретніші, але відомі загалу категорії знань.	Усі інші очільники історичних держав, полководці, визначні науковці, митці, чий вклад відомий на рівні окремих регіонів чи країн. (Олег Віщий, Філіпп V Довгий, Бартоломеу Діаш)	Усі інші історичні держави, державні (чи протодержавні) утворення, племінні союзи, які існували протягом довгого періоду. Статті про історію сучасних держав. Статті про маріонеткові утворення, колонії, провінції, що є важливими періодами історії окремих держав. (Королівство Баварія, Історія Камеруну, Середньовічна Франція)	Локальні події, процеси та інші аспекти історії присвячені істотному висвітленню історії окремих регіонів чи країн. (Норманське вторгнення до Ірландії, Кючук-Кайнарджійський мирний договір, Великий тохокуський землетрус)	Вузькі напрями історичної науки та археології. Наукові теорії, гіпотези і поняття, що відносно відомі загалу або необхідні для розуміння певної теми. Дослідники, що зробили відкриття у своїй вузькій галузі. (Критика історичних джерел в українській історіографії, Норманізм, Фредерик Джексон Тернер)
Низька	{{Низька важливість}} Ця стаття не має великого значення для цього проєкту, але вона охоплює досить специфічні області знань або описує не до кінця з'ясовані дрібниці.	Усі інші статті про історичних осіб, що відповідають критеріям значущості Вікіпедії	Державні (чи протодержавні) утворення, провінції, колонії та інші територіальні/племінні утворення, що існували нетривалий період. (Віцекоролівство Ріо-де-ла-Плата, Центральноафриканська імперія, Чорноморська губернія)	Події, явища й інші історичні статті, що деталізують і конкретизують важливіші теми, або відомі переважно спеціалістам. (Жердівські статті, Деріївська культура, Пожежа в Патентному відомстві США)	Наукові теорії, гіпотези і поняття, що відомі в основному спеціалістам. Статті про дослідників історії, що відповідають критеріям значущості Вікіпедії

Оцінка якості

Якість статей універсальна і визначається стандартами Вікіпедії. Вона не змінюється з часом: лише з покращенням статей. Її критерії подані в таблиці нижче.

Схема градації якості статей

Оцінка	Опис критерію	Критерії для читача	Критерії для редактора	Приклад
ВС (вибрана) {{ВС рівень}}	Вибрана стаття: пройшла голосування, що дає право на надання їй статусу вибраної, і задовольняє поточні критерії для вибраних статей.	Точна, видатна, повна стаття; чудове джерело енциклопедичної інформації.	Не потребує жодних додаткових редагувань, за винятком оновлення, якщо з’явилася якась нова інформація про предмет. Однак, часто можливі незначні стильові редагування і покращення тексту.
ВСП (вибраний список) {{ВСП рівень}}	Вибраний список: пройшов голосування, що дає право на надання йому статусу вибраного, і задовольняє поточні критерії для вибраних списків.	Точний, видатний, повний список; чудове джерело енциклопедичної інформації.
ДС (добра) {{ДС рівень}}	Добра стаття: пройшла голосування, що дає право на надання їй статусу доброї. Ця оцінка використовується для статей, що все ще потребують певного покращення, аби досягти рівня вибраних, але з усіх інших поглядів мають прийнятний рівень.	Корисна практично всім читачам, добре висвітлює предмет, не має очевидних проблем, прогалин чи надлишкової інформації. Підходить для використання як джерела в більшості серйозних робіт, однак в інших енциклопедіях та ж тема може бути розкрита краще.	Стаття може містити незначну кількість орфографічних і пунктуаційних помилок. Може не висвітлювати докладно деякі важливі деталі, що стосуються теми статті. Правки стиля, доповнення в підрозділах і якісна вікіфікація (без непотрібних посилань чи посилань на сторінки вирішення неоднозначностей) зазвичай допомагають покращити статтю.
I (повна) {{I рівень}}	Повна стаття: містить практично всю інформацію, необхідну для висвітлення теми, має проставлені посилання на зовнішні джерела для більшості стверджень, що наводяться статті. Не містить пустих чи незавершених розділів. Попри це, стаття може містити стильові огріхи, бути погано відформатованою чи неправильно структурованою (інформація, що за змістом належить до одного розділу, може міститися в іншому). Статті, що не задовольняють критеріям добрих, але близькі до цього рівня, застарілі вибрані, а також статті, що номіновані на добрі, але після обговорення відправлені на доробку, мають належати до I та II рівнів.	Дуже корисна читачам, тема практично повністю висвітлена. В статті все ще можуть бути відсутні деякі деталі, але неспеціаліст навряд чи вкаже на ці проблеми.	Грамотне структурування, стильові редагування й оновлення допоможуть покращити статтю, особливо якщо цим займеться експерт. Обсяг, повнота статті та баланс точок зору на предмет можуть потребувати доробки.
II (розвинута) {{II рівень}}	Розвинута стаття: містить кілька елементів, необхідних для статей III рівня і більшу частину інформації, необхідної для завершеної статті. Однак, стаття має істотні прогалини, відсутні посилання на зовнішні джерела, стиль деяких розділів може бути неенциклопедичним і потребувати покращення. Стаття може мати незначні проблеми з авторськими правами (наприклад, містити зображення з проблемною ліцензією — не більше одного, чи інформацію, скопійовану з невільного джерела — не більше чверті загального обсягу статті), нейтральністю (НТЗ) або містити оригінальні дослідження.	Корисна для багатьох, але не всіх, читачів. Звичайний читач, що продивляється Вікіпедію здебільшого для розваги, відчує, що тему він загалом зрозумів, але студенти та дослідники сприймуть представлений матеріал як недостатній для використання в серйозних роботах.	Потрібні значні редагування, розширення важливих розділів і виправлення порушень, пов’язаних з авторськими правами, НТЗ чи оригінальними дослідженнями. {{Упорядкувати}} у разі необхідності має застосовуватись для статей II рівня і вище.
III (у розвитку) {{III рівень}}	У розвитку: стаття містить чимало корисної інформації, однак, у ній все ще містяться значні недоліки та можуть бути відсутніми ключові моменти, необхідні для розкриття теми. Наприклад, стаття про Африку може добре висвітлювати географію цього материка, але майже не висвітлювати історію і культуру. Стаття III класу повинна мати хоча б один повністю написаний розділ окрім вступу і хоча б один з таких елементів: змістовне, корисне зображення (малюнок, схему чи фотографію) численні посилання, що допомагають розкриттю чи ілюстрації теми підрозділ, що розкриває окремий елемент теми у всій повноті структуру підрозділів, з якої видно, який матеріал слід додати для завершення статті картку-інфобокс — для статей, яким необхідна така картка (статті про персоналії, живі організми, держави тощо) проставлені категорії і інтервікі.	Корисна окремим читачам, містить помірну кількість інформації, однак для доброго розуміння теми будуть потрібні додаткові джерела. Стаття категорично вимагає розширення.	Потрібні істотні редагування та додавання необхідного матеріалу. Оскільки в статті ще не зібрана вся більш-менш істотна інформація, не слід ставити на неї шаблон {{Упорядкувати}}.
IV (заготовка) {{IV рівень}}	Заготовка: або занадто коротка для статті, або містить набір неструктурованих фактів, над яким потрібно довго працювати для доведення статті до рівня доброї. Зазвичай заготовки статей мають маленькі розміри, однак вони можуть бути як завгодно великі, якщо інформація в них незрозуміла або має слабкий стосунок до теми статті.	Може бути корисною для читача, котрий не знає, що означає термін, але для того хто вже має поверхневе уявлення про предмет статті, заготовка не несе користі. У кращому випадку вона дає коротке інформативне словникове визначення.	Будь-яке додавання матеріалу з теми може бути корисним.
Список {{Список рівень}}	Список: містить набір структурованих за певною ознакою фактів, посилань на статті чи іншу впорядковану у вигляді списку інформацію.	Служить для узагальнення інформації, координації робіт з теми чи як зміст будь-якої серії статей.	Можливе доповнення списку новими елементами або зміна оформлення.
{{Категорія рівень}}	Категорія: є категорією, містить мінімальну інформацію, щодо основної статті даної категорії. Може містить посилання на відповідні сторінки інших проєктів (напр. Commons), інтервікі (за наявністю).	Є механізмом для систематизації статей та інших категорій (підкатегорій) з певної тематики, їхньої класифікації, групування, сортування за найважливішими ознаками.