Дислексія: відмінності між версіями

'''Дисле́ксія''' або '''розлад читання'''&nbsp;— хвороба, що характеризується проблемами з [[читання]]м, попри нормальний [[інтелект]] та за відсутності порушень [[слух]]у і [[Зір|зору]]{{sfn|Ткач|2012|с=453}}<ref name=ninds1>{{cite web |url=https://www.ninds.nih.gov/Disorders/All-Disorders/Dyslexia-Information-Page |title=Dyslexia Information Page |date=2 November 2018 |publisher=[[National Institute of Neurological Disorders and Stroke]] }}</ref><ref>{{cite journal | authors = Siegel LS | title = Perspectives on dyslexia | journal = Paediatrics & Child Health | volume = 11 | issue = 9 | pages = 581–7 | date = November 2006 | pmid = 19030329 | pmc = 2528651 | doi = 10.1093/pch/11.9.581 }}</ref>. Різні люди страждають від цієї хвороби в різному ступені<ref name=NIH2014Def>{{cite web |url=https://www.nichd.nih.gov/health/topics/reading/conditioninfo/disorders |title=What are reading disorders? |publisher=National Institutes of Health |date=1 December 2016 }}</ref>. Проблеми можуть включати труднощі з написанням слів, швидким читанням, [[Правопис|написанням слів]], «озвучуванням» слів [[Внутрішнє мовлення|у голові]], вимовою слів при читанні вголос та розумінням прочитаного<ref name=NIH2014Def/><ref>{{cite web |url=https://www.nichd.nih.gov/health/topics/reading/conditioninfo/symptoms |title=What are the symptoms of reading disorders? |publisher=National Institutes of Health |date=1 December 2016 }}</ref>. Часто ці труднощі вперше помічають у школі<ref name=Lancet2012>{{cite journal|last1=Peterson|first1=Robin L.|last2=Pennington|first2=Bruce F.|title=Developmental dyslexia|journal=Lancet|volume=379|issue=9830|pages=1997–2007|date=May 2012|pmid=22513218|pmc=3465717 |doi=10.1016/S0140-6736(12)60198-6}}</ref>. Люди з дислексією часто мають [[Дискалькулія|труднощі з цифрами]], [[письмом письмо|з письмом]], а також [[синдром порушення активності та уваги]] і {{нп|треба=порушення розвитку мови|є=Developmental language disorder}}<ref name=Lancet2012/><ref>{{Cite journal|last1=Sexton|first1=Chris C.|last2=Gelhorn|first2=Heather L.|last3=Bell|first3=Jill A.|last4=Classi|first4=Peter M.|date=November 2012|title=The Co-occurrence of Reading Disorder and ADHD: Epidemiology, Treatment, Psychosocial Impact, and Economic Burden|journal=Journal of Learning Disabilities|volume=45|issue=6|pages=538–564|doi=10.1177/0022219411407772|pmid=21757683}}</ref><ref>{{cite journal |last1=Bishop |first1=DV |last2=Snowling |first2=MJ |last3=Thompson |first3=PA |last4=Greenhalgh |first4=T |last5=CATALISE |first5=consortium. |title=CATALISE: A Multinational and Multidisciplinary Delphi Consensus Study. Identifying Language Impairments in Children. |journal=PLOS ONE |date=2016 |volume=11 |issue=7 |pages=e0158753 |doi=10.1371/journal.pone.0158753 |pmid=27392128|pmc=4938414 |quote=Language impairment frequently co-occurs with other neurodevelopmental difficulties, including... reading difficulties|bibcode=2016PLoSO..1158753B }}</ref>.