Психологія: відмінності між версіями
[перевірена версія] | [перевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
Рядок 5:
''[[Психічне]]'' — філософська категорія, що відображає явища як людського, так і тваринного, навіть, рослинного світу. [[Зоопсихологія|Зоопсихологію]], яка досліджує явища [[елементарна психіка|елементарної психіки]], поведінки, пізнавальних процесів у тварин, відносять як до психологічних, так і до [[біологічні науки|біологічних наук]]. Коли йде мова про ''психіку [[людина|людини]]'', притаманні їй [[Психічні явища|явища]], слід пам'ятати, що вона структурно та якісно відмінна від своїх еволюційних попередниць.
'''Психологічне знання''' розвивалося з доісторичних часів в [[магія|магічній]] та [[міфологія|міфологічній]] традиціях. Вперше як галузь наукового знання психологія постає в [[філософія|філософських]] вченнях античних мислителів. У працях європейських, арабських філософів та медиків розроблялись такі питання: природа [[сприйняття]], [[структура психіки]], природа [[Афект (психологія)|афектів]], [[психосоматика]], процеси [[мислення]], природа [[сон|снів]] та марень, природа взаємин ([[любов]], [[дружба]], [[рідство]]) тощо. Досьогодні значний вплив на наукові уявлення про душу, психічний світ справляє розвиток суміжних наук (медицина, педагогіка) та людських практик (мистецтво, релігія, управління), які, в свою чергу, користуються досягненнями психології.
''Психічне'' (його природа, межі, принципи існування) все ще є ''terra incognita'' для наукового знання та постійно стає простором спекуляцій і містифікацій з боку шарлатанів. ''Психічне'' залишається також у фокусі уваги релігій, які стверджують його універсальність та примат відносно фізичного світу. ''Психічне'' є унікальною цариною, в якій живемо всі ми; незалежно від віку, статі, професії, освіти — кожен з нас є «психологом» на побутовому рівні.
Рядок 13 ⟶ 14:
[[Файл:Marko Marulic (Zagreb).jpg|міні|200пкс|Пам'ятник Маркові Марулічу в [[Загреб]]і]]
Слово ''психологія'' з'являється в XVI столітті<ref>[http://uk.wiktionary.org/wiki/психологія Психологія] // [[Вікісловник]]</ref>. Вперше вжите в назві книги, що не збереглась, але згадана в списку праць хорватського [[гуманізм|гуманіста]] [[Марко Маруліч|Марка Маруліча]] (
* в побуті ''психологією'' називають світ переживань, мотивів, взаємин, тобто те, що є предметом психологічної науки і описується категорією [[психічне]];
* навчальна дисципліна ''психологія'' викладається у всьому світі як майбутнім психологам, так і студентам суміжних дисциплін. В Україні з 1998 року психологія входить у навчальну програму [[середня школа|середньої школи]];
Рядок 29 ⟶ 30:
'''Психологія''' — наука про сукупність психологічних явищ та поведінку людини, вищих тварин, яка пояснюється на основі цих явищ<ref>''Немов Р. С.'' Психология. Словарь-справочник. — М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. — Т. 2. — С. 150.</ref>.<br/>Отже, об'єктом науки є людина, істота наділена свідомістю та внутрішнім суб'єктивним світом (вивчення тваринної психіки належить, головне, біологічним наукам і в психології такі знання використовуються в якості матеріалу для порівняння).<br/> Найкоротшим визначенням предмету науки могло бути «психіка» або «психічне», однак це було б невірним, надто обширним. Категорія психічного розглядається філософською [[онтологія|онтологією]], а з такими продуктами психіки як людські стосунки, творчість мають справу соціологія та мистецтвознавство.<br/> Специфічним для психології є дослідження психічних явищ, які керують діяльностями та відносинами людини.
'''Базовими [[категорія]]ми''' вітчизняної психології (за визначенням [[Петровський Артур Володимирович|Петровського]] та [[Ярошевський Михайло Григорович|Ярошевського]]<ref>''Петровский А. В., М. Г. Ярошевский М. Г.'' [http://psylib.org.ua/books/petya01/index.htm Основы теоретической психологии].
* [[образ]]; образ стає змістом психічних процесів, саме система образів формує свідомість;
* [[дія]]; дії єдині за метою в сукупності складають діяльність; пов'язані поняття: [[поведінка]], [[реакція]];
Рядок 69 ⟶ 70:
Прийнято говорити про історію психології в контексті західної культури, хоча наукова думка арабського світу, Індії, Східної Азії має свої давні традиції та безсумнівні досягнення в теорії та практиках психічної діяльності.<br/>
Існує декілька підходів щодо періодизації розвитку психології<ref>[http://www.info-library.com.ua/books-book-113.html Загальна психологія.] Навчальний посібник / Варій М. Й. — 2-ге вид., випр. і доп. — К. : «Центр учбової літератури», 2007. — 968 c. — Розділ 1.1.</ref>. Як наука, в сучасному ''[[позитивізм|позитивістському]]'' значенні слова, сформувалась наприкінці XIX ст, коли у 1879 році почала роботу заснована [[Вільгельм Вундт|В. Вундтом]] (
Вітчизняна традиція в цьому питанні відміна від західної. [[Ярошевський Михайло Григорович|М. Г. Ярошевський]] (
Отже, перші вчення та практики психічної діяльності виникали в доісторичні часи, в рамках магічної традиції та анімістичних культів. Впродовж тисячоліть люди мислили психічні явища як прояв [[душа|душі]], складової людської істоти, яка керує тілом. Такий погляд притаманний сучасним релігійним та ідеалістичним течіям, які проголошують душу нематеріальною сутністю людини.
Рядок 79 ⟶ 80:
В [[античність|античну добу]] психологія виникла й розвивалася як вчення про «душу». Перші [[давньогрецькі філософи]] дотримувалися [[Матеріалізм|матеріалістичних поглядів]] на природу [[душа|душі]].
[[Геракліт]] (близько
[[Демокрит]] (близько
Згідно з ученням [[Лукрецій|Лукреція]], «душу» людини не можна розглядати як щось безтілесне: таке твердження невірне, оскільки безтілесною може бути тільки одна порожнеча: усе ж інше складається з матеріальних [[атом]]ів. Джерелом пізнання є чуттєвий вплив речей на тілесну «[[душа|душу]]» людини. При цьому не всяка зовнішня дія викликає [[відчуття]]: для цього вона повинна досягти певної сили.
▲[[Демокрит]] (близько 460–370 рр. до н. е.) вважав, що "жива істота відрізняється від неживої головним чином двома властивостями — [[рух]]ом і [[відчуття]]м. Він стверджував тому, що «[[душа]] є рухливе начало», «є особливого роду вогонь і теплота» і складається з кулястих, вогняних, легко рухливих [[атом]]ів — найдрібніших, неподільних часток матерії. На відміну від [[Геракліт]]а він заперечував безсмертя «[[душа|душі]]»: «душа, — вчив він, — смертна, вона знищується разом з тілом».
Поряд з [[Матеріалізм|матеріалістичним]] в античній філософії виник і набув розвитку [[ідеалізм|ідеалістичний напрям]] у поглядах на природу «душі».
Найяскравішим виразником [[ідеалізм]]у в давньогрецькій філософії був [[Платон]] (
На противагу [[Платон]]у [[Аристотель]] (4 століття до н. е.) стверджував, що «душа» людини, будучи нематеріальною, нерозривно пов'язана з тілом. [[Аристотель]] розглядав «душу» ідеалістично, як «форму», в яку втілюється матерія в людині. Тіло людини, будучи матеріальним, являє собою лише пасивне начало. Саме по собі воно ніяк і нічим не може себе проявити. Активним началом людини є його «душа», яка управляє всіма життєвими проявами тіла: без «душі» тіло не могло б існувати, і в ньому не могли б виникнути ніякі процеси.
Рядок 109 ⟶ 112:
Нова епоха, [[Відродження]], руйнує деякі [[соціальний інститут|інститути]] середньовічного суспільства, які утискали людську особистість (цехова, феодальна структура), а перш за все, вносить зміни в педагогічну практику, що доти базувалась на [[схоластика|схоластичній]] традиції та підносить інтерес до античного спадку.
На межі
==== Новий час ====
Рядок 115 ⟶ 118:
За [[Новий час|Нового часу]] психологія продовжує свій розвиток у межах філософських систем [[Рене Декарт]]а, [[Лейбніц]]а, [[Локк]]а, [[Ґартлі]] та інших. Для цього періоду характерним є проникнення в гуманітарне знання концепцій та законів природничих наук.<br/>На українських теренах вивчення психології розгортається в [[Києво-Могилянська академія (1659—1817)|Києво-Могилянській Академії]]. Курс цієї науки читав [[Ґізель Інокентій|І. Ґізель]] (1600-83), професори Академії [[Баранович Лазар|Л. Баранович]] (1620-93) та Й. Ґалятовський († 1688) приділяли їй увагу в своїх творах, спираючись на філософію Арістотеля в її схоластичній інтерпретації. У 1868 році [[Климентій Миколайович Ганкевич]] видав перший підручник «Психологія», а в 1874 — «Короткий нарис психології для ужитку в школах середніх». Климентій Ганкевич викладав психологію у Чернівецькому університеті і в нього навчався Іван Франко, щоб докінчити студії перервані арештом. У Львові Іван Франко навчався у ще одного відомого психолога — Юліана Охоровича, котрий у 1889 році організував Перший Міжнародний Конгрес Психологів.
Досягненнями періоду
* вчення про [[рефлексія|рефлексію]] та [[Рефлекс (біологія)|рефлекс]], першу модель [[нервова система|нервової системи]], постановку питання про [[свідомість]] як предмет психологічної науки ([[Декарт]]);
* теорії [[емоції|емоцій]], [[свобода|свободи]] та вчення про людину як цілісну істоту ([[Спіноза]]);
Рядок 125 ⟶ 128:
Філософський [[емпіризм]] XVIII ст. проголосив ''дійсним'' лиш те, що дане у безпосередньому чуттєвому досвіді. Така установка змушувала шукати об'єктивні основи психічних процесів, а в методологічному плані — відступити від звичного [[споглядання]] на користь [[експеримент]]ів.
Лікар Кабаніс (
Впродовж
=== Розвиток психології наприкінці XIX — на початку XX ст. ===
Рядок 254 ⟶ 257:
== Посилання ==
* [http://www.pharmencyclopedia.com.ua/article/6177/psixologiya ПСИХОЛОГІЯ]
* [http://psylib.kiev.ua «Киевский Фонд содействия развитию психической культуры» — в каталозі першоджерела від Арістотеля до сучасності]
* [http://www.psyworld.info Світ психології. Корисна інформація та online тестування]
|