Семеног Олена Миколаївна

|Посада=

Семеног Олена Миколаївна
Семеног Олена Миколаївна Семеног Олена Миколаївна
Народилася	3 лютого 1963(1963-02-03) (61 рік) Лиман, Харківська область, Зміївський район, Україна
Місце проживання	Суми
Країна	Україна
Діяльність	науковиця, викладачка університету
Alma mater	ХДУ імені О. М. Горького (1985)
Галузь	освіта, лінгводидактика, лінгвоперсонологія
Заклад	Сумський державний педагогічний університет ім. А. С. Макаренка Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка
Посада	завідувач кафедри
Вчене звання	професор
Науковий ступінь	доктор педагогічних наук
Науковий керівник	Мацько Любов Іванівна
Відомі учні	Сидоренко Вікторія, доктор педагогічних наук, Вовк Мирослава, доктор педагогічних наук, Базиль Людмила, доктор педагогічних наук
Відома завдяки:	навчальні посібники для студентів-філологів
Нагороди	Почесна грамота Кабінету Міністрів України Нагрудний знак МОН України «За наукові та освітні досягнення»

Семеног Олена Миколаївна (3 лютого 1963(19630203), с. Лиман, Зміївський район (нині — Чугуївський район), Харківська область, Українська РСР, СРСР) — український педагог та науковець, доктор педагогічних наук (2006), професор (2008).

Авторка досліджень із теорії і методики вищої професійної (філологічної) освіти, культури наукової мови і лінгвоперсонології,  методики викладання української мови, української лінгводидактики та профільного мовного навчання.

Життєпис

Олена Срібна народилася лютого 1963 року в селі Лиман Зміївського (з 2020 року — Чугуївського) району Харківської області у родині службовців. Ще школяркою публікувала власні твори у районній та обласній пресі. Після закінчення із золотою медаллю Лиманської загальноосвітньої школи з 1980 по 1985 рік навчалася на філологічному факультеті Харківського державного університету імені О. М. Горького;, де здобула кваліфікацію філолог, викладач української мови та літератури. Під час навчання була стипендіатом імені Т. Г. Шевченка, старостою групи. Продовжувала друкувати репортажі й нариси в обласній та республіканській пресі. Після одержання університетського диплома з відзнакою за спеціальністю «Філолог. Викладач української мови та літератури» працювала за фахом на кафедрі мов і літератури Глухівського державного педагогічного інституту імені С. М. Сергєєва-Ценського (з 2009 року — Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка) на посадах асистента (1987—1990 рр.), старшого викладача, доцента кафедри української мови (1997—2002), завідувачки кафедри української літератури (1998—2002). У 2002 році вступила в докторантуру Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України (тепер — Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України). Після закінчення докторантури з 2005 до 2016 року працювала в Інституті педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України на посадах старшого наукового співробітника та головного наукового співробітника. У 2007 році була призначена на посаду професора, завідувача кафедри української мови Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка. У 2019 році очолила кафедру української мови і літератури Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка. У 2018—2020 рр. навчалася у Східноєвропейському національному університеті імені Лесі Українки за спеціальністю: 035 Філологія. Мова та література (польська). Переклад та здобула у 2020 році кваліфікацію: магістр філології, науковий співробітник, фахівець зі слов'янських мов та літератур, викладач польської та англійської мови, перекладач.

Наукова діяльність

1996 — захистила кандидатську дисертацію «Родинні виховні традиції у професійній підготовці студентів педагогічних інститутів».

2006 — захистила докторську дисертацію «Система професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури (в умовах педагогічного університету)».

Член спеціалізованих вчених рад у Сумському державному педагогічному університеті імені А. С. Макаренка. Гарант програми ІІІ-го освітньо-наукового рівня доктора філософії 015 Професійна освіта (2016—2019); гарант освітньої програми 014 Середня освіта. Українська мова і література. Англійська мова (магістратура, з 2019 р.). Член Наукової ради МОН, секції за фаховим напрямом «Соціально-історичні науки» (2016—2018); Науково-методичної ради МОН України (НМК № 15 «Науково-методична комісія з організаційно-методичного забезпечення вищої освіти», спеціальність 301 (2016—2018); член експертної комісії Міністерства освіти і науки України для проведення акредитаційної експертизи підготовки фахівців (2018), голова координаційної ради університету (2018—2019, 2023—2024).

Під науковим керівництвом і за наукового консультування Семеног О. М. захищено 4 докторські, 7 кандидатських дисертацій, 3 дисертації докторів філософії з проблем формування культуромовної особистості фахівця-дослідника у процесі неперервної освіти.

Результати діяльності наукової школи

• обґрунтовано теоретичні і методичні засади розвитку літературознавчої компетентності (Базиль Людмила Олександрівна), формування дослідницьких умінь (Олександр Іванович Земка), медіаумінь майбутнього вчителя української мови і літератури в умовах вищого педагогічного навчального закладу (Марина Михайлівна Ячменик);
•  обґрунтовано науково-методичну систему розвитку педагогічної майстерності вчителя-словесника в умовах післядипломної освіти з урахуванням положень андрагогічного, акмесинергетичного, аксіологічного, праксеологічного, компетентнісного, інтегративного, герменевтичного підходів (Сидоренко Вікторія Вікторівна); модель розвитку професійної мовно-мовленнєвої компетентності вчителя початкових класів у системі післядипломної освіти в процесі підвищення кваліфікації, організаційно-педагогічні умови, які забезпечують позитивну динаміку розвитку професійної мовно-мовленнєвої компетентності вчителів початкових класів (Кожем"якіна Ірина Володимирівна); обґрунтовано і розроблено модель професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики, яка ґрунтується  на засадах системного, особистісно орієнтованого, компетентнісного, аксіологічного, праксеологічного, акмеологічного підходів (Діхнич Катерина Віталіївна);
•  здійснено комплексне дослідження наукових засад і традицій освітньої практики вивчення фольклористики у класичних університетах України другої половини ХІХ — на початку ХХІ ст. (Вовк Мирослава Петрівна) ;
•  обґрунтовано педагогічну систему формування підприємницької компетентності майбутніх фахівців сфери обслуговування у закладах вищої освіти (Майковська Вікторія ігорівна), технології підготовки майбутніх фахівців юридичних (Насілєнко Людмила Анатоліївна), економічних (Гордієнко Валентина Павлівна), медичних (Кравченко Олена Павлівна), журналістських (Пономаренко Наталя Петрівна) як культуромовних  особистостей; розроблено зміст, форми, методи мовної допрофесійної підготовки іноземних абітурієнтів як невід'ємного складника системи неперервної медичної освіти (Проскуркіна Яна Іванівна), формування українськомовної компетентності іноземних студентів медичних спеціальностей (Левенок Інна Сергіївна).

Найвідоміші публікації

Scopus (2019—2024)

• Semenog O., Yurchenko A., Udovychenko O., Kharchenko I., Kharchenko S. Formation of Future Teachers’ Skills to Create and Use Visual Models of Knowledge // TEM Journal. 2019. Volume 8, Number 1. P. 275—283. DOI:10.18421/TEM81-38
• Fast, O., Semenog, O., Vovk, M., Buhaichuk, N., Golya, G. Examining the practices and challenges of distance education of PhD candidates in the context of COVID-19 // Journal of Learning for Development. 2022. 9(1). P. 73‒88.
• Drushlyak, M.G., Semenog, O.M., Budianskyi, D.V., Sotska, H.I., Trynus, O.V., Semenikhina, O.V. The Use of Digital Technologies for the Development of Pre-service Teachers’ Rhetorical Skills: The Experience of Ukraine // 45th Jubilee International ICT Convention, MIPRO 2022. May 23 — 27, 2022 Opatija, Croatia. P. 668‒672.
• Yachmenyk, M., Kharchenko, I., Semenog, O., … Bohoslavskyi, S., Semenikhina, O. The Formation of Infomedia Literacy of Students in a Media Tournament // 46th ICT and Electronics Convention, MIPRO 2023 -Proceedings, 2023. P. 660—665

Web of Science (2019—2024)

• Dziubenko I., Semenog O., Lokshyna О., Dzhurylo О., Hlushko О., Starokozhko О. Pedagogical Innovations: Problems, Tendencies of Development of Modern Education // International Journal of Computer Science & Network Security. Volume 21 Issue 9. P. 173—178. 2021.21.9.24 (WoS) https://doi.org/10.22937/IJCSNS
• Друшляк, М. Г., Семеног, О. М., Грона, Н. В., Пономаренко, Н. П., Семеніхіна, О. В. Типологія інтернет-ресурсів для розвитку інфомедійної грамотності молоді // Інформаційні технології і засоби навчання. 2022. 88 (2). С. 1–22. https://doi.org/10.33407/itlt.v88i2.4786
• Babaian, Y., Polina, Y., Breslavska, H., Cherednyk, L., Kostrytsia, N., Semenog, O. The Development of Motivation to Achieve Students in the Context of Modernization of Educational Content // Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala. 2022. 14(1Sup1). P. 49-66. https://doi.org/10.18662/rrem/14.1Sup1/536 (WoS)  Квартіль-2
• Marchenko, O., Noskova, M., Fedorenko, I., Semenog, O., Vovk, M., Romanyshyn, R. (2021). IT — Education In The Context Of Educational Activities // IJCSNS International Journal of Computer Science and Network Security, 21(6). https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2021.21.6.20
• Semenog O., Semenikhina O., Oleshko P., Prima R., Varava O., Pykaliuk R. Formation of Media Educational Skills of a Future Teacher in the Professional Training // Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională. 2020. Volume 12, Issue 3, P. 219—245. https://doi.org/10.18662/rrem/12.3/319.
• Karhut V., Semenog O., Shumiatska O., Palamar N., Rubliova N. The Need for New Information Technologies During Foreign Language Learning for the Quality Training of a Specialist. Amazonia Investiga. 2023. 12 (65). P. 175—184. DOI:10.34069/AI/2023.65.05
• Hrona, N., Khomych, T., Semenog, O., Kharchenko, I., Yurchenko, A., Semenikhina, O. (2024). Tools for the development of emotional intelligence: Cognitive native language teaching // International Journal of Instruction, 17(2), 599—616. DOIA10.29333/iji.2024.17233a Q2
• Semenog О., Hrona N., Khomych T., Stasiuk T., Yurchenko A, Semenikhina О. Communicative Tasks as a Means of Developing the Emotional Intelligence of Students // International Journal of Modern Education and Computer Science (IJMECS), Vol.16, No.4, pp. 46-57, 2024. DOI:10.5815/ijmecs.2024.04.04

Творчий доробок

Оленою Семеног розроблено і впроваджено в освітній процес: навчальні програми і посібники з курсів «Український фольклор» (ГРИФ МОН УКРАЇНИ), «Вступ до слов'янської філології» (ГРИФ МОН УКРАЇНИ), «Етнолінгводидактична культура вчителя-словесника» (ГРИФ МОН УКРАЇНИ), «Практика в системі професійної підготовки вчителя-словесника»(ГРИФ МОН УКРАЇНИ), «Професійна компетентність учителя української мови і літератури»; «Культура наукової української мови» (ГРИФ МОН УКРАЇНИ); «Методика викладання української мови у вищих навчальних закладах»; «Методика викладання української літератури у вищих навчальних закладах» (ГРИФ МОН УКРАЇНИ); «Мовне родинознавство (виховний потенціал рідного краю)», «Урок української мови у вимірах педагогічної дії»; «Формування культури педагогічного спілкування засобами української літератури», «Академічне письмо»; «Лінвоперсонологія»; «Культура фахової мови»; «Мовна особистість учителя в художній літературі»(ГРИФ МОН УКРАЇНИ); електронний навчально-методичний комплекс «Словесник», дистанційний курс «Мовна культура дослідника».

Олена Семеног — науковий керівник фундаментального дослідження «Формування культуромовної особистості майбутнього вчителя українськоїмови і літератури» (2006—2008). Вченою розроблено й обґрунтовано навчально-методичну систему професійної підготовки майбутніх учителів української мови і літератури в педагогічному університеті, побудовану на основі компетентнісного підходу.

Науковий керівник колективних тем кафедри кафедри української мови і літератури  Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка:

• «Формування культуромовної особистості фахівця в умовах неперервної освіти» (2018—2020);
• «Текст у сучасних дослідницьких парадигмах» (з 2021 р.), Текст у дослідницьких парадигмах: теорія і практика: [колективна монографія] / за загальною редакцією О. М. Семеног. Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2022. 247 с.
• Співвиконавець наукових проєктів «Європеїзація докторських програм у галузі теорії освіти на засадах міждисциплінарного та інклюзивного підходів» ЄС ЕРАЗМУС+: Жан Моне, 600071-EPP-1-2018-1-UA-EPPJMO-MODULE (2018—2021);
• Учасник українсько-польського проєкту «Інноваційний університет і лідерство. Фаза IV. Університет — школа: комунікаційні стратегії і тактики» (2018—2019 рр., № 4309/6/2019,120 год),
• проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність. IREX» (2019—2020),
• керівник грантового проєкту МЕДІА ВЧИТЕЛЬський кампус від IREX (2020—2021);
• керівник грантового проєкту МЕДІА КАПСУЛИ від IREX (2021—2022).

Для профільного навчання, самонавчання старшокласників вчена одноосібно і у співавторстві підготувала програми з української мови, затверджені МОН України (2008, 2017):

• посібники («Мова наша — українська», «Мовне родинознавство», «Урок української мови у вимірах педагогічної дії»
  • Семеног О. Урок української мови у вимірах педагогічної дії: навч.-метод. посіб. Суми: СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. 334 с.
  • Семеног О., Косенко А. Українська лексикографія у школі: діалог особистостей: навч.- метод. посіб. Суми: Вид-во СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2015. 144 с.
  • Українська мова: 10 клас.

Також Олена Семеног у співавторстві підготувала підручники для 5 — 7-х класів НУШ з української мови (Гриф МОН України, 2022, 2023 2024):

• Семеног О. М., Дятленко Т. І., Білясник М. Д., Волницька В. В. Українська мова: підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти. Тернопіль: Астон, 2022. 336 с.: іл. (24 д.а., у тому числі авт — 12 д.а.) Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
• Українська мова: підручник для 6 класу закладів загальної середньої освіти / за ред. О. Семеног., О. Калинич, Т. Дятленко, М. Білясника, В. Волницької. Тернопіль: Астон, 2023. 244 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 08.03.2023 № 254)
• Семеног О. М., Калинич О., Дятленко Т. І., Білясник М. Д., Гапон Л. Українська мова: підручник для 7 класу закладів загальної середньої освіти. Тернопіль: Астон. 2024.

Науково-громадська діяльність

• головний редактор журналу «Слобожанський науковий вісник. Серія: Філологія» (2023).
• член редакційних комітетів Interdisciplinary Studies «Acta Humanitatis» (з 2023 р.), міжнародного наукового фахового журналу «Порівняльна професійна педагогіка» (2016—2020); збірників фахових наукових праць «Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки» (2016—2020), «Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти»; «Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв'язки».
• голова журі обласного етапу Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика серед студентів ЗВО м. Суми та Сумської області (2011—2023);
• співавтор книги «Історія кафедри української мови Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка»;
• організаторка міжнародних і всеукраїнських щорічних науково-практичних конференцій «Академічна культура дослідника в освітньому просторі», «Інновації та педагогічна майстерність учителя-словесника», «Формування культуромовної особистості фахівця» (2016—2023);
• голова журі обласного конкурсу науково-дослідницьких робіт слухачів МАН (секція «українська мова і література» (2017—2023);
• почесний громадянин села Лиман Зміївського району Харківської області (з 2007 р.);
• дійсний член Української академії акмеологічних наук (з 2010 р.), дійсний член Академії міжнародного співробітництва з креативної педагогіки «Полісся» (з 2017 р.); член ГО «Міжнародна асоціація сучасної освіти, науки та культури» (з 2021 р.), член ГО «Інноваційний університет і лідерство» (з 2019 р.); член ГО «Інноваційні обрії України» (з 2022 р.); Українська асоціація дослідників освіти (з 2024 р).
• куратор ютуб-каналу «Медіавчительський кампус».
• керівник ресурсного центру професійного розвитку вчителя української мови і літератури.
• керівник науково-дослідної лабораторії «Академічна культура дослідника» (з 2016 р).

Нагороди

• Почесна грамота Кабінету Міністрів України (2017);
• Нагрудний знак міністерства освіти України «Відмінник освіти України» (1993);
• Нагрудний знак міністерства освіти та науки України «За наукові та освітні досягнення» (2021);
• Нагрудний знак НАПН України медаль «Ушинський К. Д.» (2013);
• медаль Національної академії педагогічних наук України «Григорій Сковорода» (2023);
• Почесна грамота голови Сумської обласної державної адміністрації (1999, 2002, 2009, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2020);
• Грамота української всесвітньої координаційної ради (2006);
• Почесна грамота Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України (2008);
• Подяка Голови Сумської обласної державної адміністрації Департаменту освіти і науки (2022);
• Почесна грамота голови Сумської обласної ради (2019);
• Почесна грамота Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих АПН України (2023);
• Грамота ректора Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка (2018, 2019, 2023);
• Почесна грамота НАПН України (2018);
• Подяка МОН, Ліги українських меценатів (2018);
• Диплом лауреата премії імені Івана Андрійовича Зязюна (2018);
• Диплом ХІ Міжнародного фестивалю педагогічних інновацій (2019);
• Диплом НАПН України за активну роботу з упровадження педагогічних інновацій в освітній процес (2021, 2023);
• Почесний знак «За видатні заслуги перед колективом університету» (2022);
• Відзнака Університету за видатні досягнення в науці «Science crystal» (2023);
• Грамота Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу Київської міської ради (2013).

Посилання

• Семеног Олена Миколаївна: бібліографічний покажчик (1988—2018 рр.)
• Бібліометричний профіль Олени Семеног