Орест Хмельовський
Орест Хмельовський, академік Міжнародної Академії Фундаментальних основ буття
Обгрунтування семіології
Назріла потреба розрізнити в науці про знаки два напрями досліджень, які досі розглядалися разом, семіологію — науку про походження знаків і знакових систем та семіотику — науку про функціонування знаків і знакових систем в різних формах життя.
Філософськими підставами для виокремлення семіології в фундамент логічної та образної складових пізнання є «Теорія образотворення», розроблена мною на основі наукового синтезу сфер пізнання — філософії, науки, мистецтво- й богознавства.
Методологічними засадами семіології й семіотики є вчення про методи образологіки, композиційного аналізу й синтезу, азбучного аналізу й синтезу.
Науковими підставами виокремлення семіології в самостійну фундаментальну науку є, передусім, невизначеність предмету семіотики, що створює протиріччя між змістами синтактики, семантики й прагматики, які виявляються малопродуктивними в розвитку наукового аналізу процесів семиіозису через відсутність фундаментальних методів пізнання.
На даний час семіотика нагромадила значний ресурс семантичного знання, яке не може далі успішно функціонувати в старій парадигмі семіотичного контексту — без розуміння зв'язків знаковості з матрицею інформаційної системи Всесвіту.
Цю прогалину в науці здатне заповнити вчення автора про знаковість, в основі якого є дослідження фундаментальної ролі Азбуки народів Слова — слов'ян — у порівнянні з основними знаковими системами письма народів світу, а також дослідження механізму теци — семіозису форм життя у Всесвіті й на Землі.
Методичними засадами семіології є перевірена практикою система семіологічної і семіотичної підготовки дизайнерів у Луцькому національному технічному університеті згідно з концепцією знаковості проектування середовища та її реалізацією в українському стилеутворенні й трибі життя.
Осмислення й обґрунтування знання в контексті проблеми походження знаків створює передумови до розуміння світобудови, механізмів світоіснування й творення, походження писемності та всіх інших видів знаковості, дає змогу осмислити і міфи, і реальність.
Пізнання знаковості на рівні абстрагування створює фундамент для коректного і повного математичного опису процесів і явищ природи, відкриває логіку трансформування невидимого в інформаційній системі у графічні образи — знаки семіологічного й семіотичного буття.
Ми отримаємо пояснення первообразів і доступ до генетичних кодів творення форм життя, доступ до розуміння відповідності й об'єктивності переходу ідеального в матеріальне й навпаки, що, зрештою, відображається мовами й традиціями трибу життя народів світу, народним мистецтвом і боготворчістю.
Семіологія відкриває доступ до розуміння механізмів творення за образом і подобою на всіх рівнях виобразнення — представлення знаковості у взаємодії складових семіозису.
Література автора: Друковані наукові праці.
- Філософське мистецтво як засіб вирішення протиріч буття художником//Зб. Наук. Праць ЛІІ. — Луцьк, 1995.
- Сенс творчості у контексті свободи духа//Сучасність.-К., 1996.Ч.5.
- Дизайн у світлі нового-старого міфа про світ// Зб. Наук. Праць ЛІІ. — Луцьк, 1997. Ч.1.
- Рівні реалізації принципу Плідності //Зб. Наук. Праць ЛІІ. — Луцьк, 1997. Ч.1.
- Гармонія як принцип дизайну//Зб. Наук. Праць ЛІІ. — Луцьк, 1997. Ч.2.
- Дохристиянські українські графоформи як світоглядні символи в контексті символотворчості давніх культур (у співавторстві з В.Навратюком) //Зб. Наук. Праць ЛІІ. — Луцьк, 1997. Ч.2.
- Світоглядна парадигма орнаментів трипільської кераміки (спроба аналізу архітектоніки) //Зб. Наук. Праць ЛДТУ. — Луцьк, 1998.
- Камені спотикання або філософія проектування.- Луцьк, 1998.- 100 с.
- Словник (образотворче мистецтво та дизайн) — у співавторстві. — ЛДТУ, 1999 р.
- Модель формування світогляду дизайнерів//Діалог культур: Україна у світовому контексті. Художня освіта. Вип.5.- Львів, 2000.
- Образотворення як метод і критерій дизайнерської класифікації сфер діяльності//Тези доповідей міжнародної конференції «Дизайн-2000». -Херсон, 2000.
- Теорія образотворення (Монографія). -Луцьк, ЛДТУ.- 2000.- 512 с.
- Тріада взаємодії Слова, Середовища і Діяльності як ідеотворча модель прогнозування образотворивного стану суспільства (постановка проблеми)//Соціокультурна динаміка: закономірності, проблеми, перспективи. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 11-12 травня 2000 року.-К., 2001.
- Образологіка — новітня методологія дизайн-проектування//Вісник Харківського художньо-промислового інституту.-Вип.4. — Харків, 2001.
- Образотворивна модель взаємозв'язків основних понять системи світу, дизайн-проектування та націотворення//Визвольний шлях.-К., 2001. Річник 54. Кн.3 (636).
- Теорія образотворення. Кн.. ІІ: Образологіка системи бог і БОГ. Кн..ІІІ: Категорія образу. — Луцьк, ЛДТУ, 2002. — 352 с.
- Проблема національної форми в дизайні//Академ-дизайн: Вісник Української академії дизайну.- Львів, 2003, № 1.
- «А наші боги суть образи»//Минуле і сучасне Волині й Полісся: народна культура — шлях до себе. Вип. 11. — Луцьк, 2003.
- Теорія образотворення. Кн.. ІV-1. Тризуб. Таємне вчення українців. — Луцьк, 2004. — 288 с.
- Образологіка форми//Вісник Львівської національної академії мистецтв. — Вип.15.- Львів: ЛНАМ, 2004.
21 Трипільські біноклеподібні форми як знаково-речові прототипи етномодерного українського мислення//Фольклористичні зошити.- Вип. 7. — Луцьк, 2004.
- Композиція — фундаментальний стан вакууму, метод пізнання, образотворчості та формування середовища життя//Вісник Харківської академії дизайну і мистецтв. № 3.- Харків, 2004.
- Фундаментальна даність композиції — основа теорії дизайнування//Вісник Харківської академії дизайну і мистецтв. № 3.- Харків, 2005.
- Теорія образотворення. Кн.. V. Композиція. — Луцьк, 2005. — 408 с.
- Оправдання дизайнової творчості//Педагогіка вищої та середньої школи: Зб. наук. праць № 10. — Кривий Ріг: КДПУ, 2005.
- Проектування ідей теорії українського дизайну//Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв: Зб. наук. праць. № 2.- Харків, 2006.
- Теорія образотворення. Кн.. ІV-2. Буквар Закону (основи семіології). — Луцьк, 2006.- 110 с.
- Філософія дизайну: семіологічна концепція простору-часу//Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв: мистецтво, архітектура.- Харків, 2007, № 6.
- Теоретичні засади дизайн-програмування систем життя//Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв: мистецтво, архітектура.- Харків, 2008, № 2.
- Дизайн-програма Західної цивілізації: міф і проектні засади//Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв: мистецтво, архітектура.- Харків, 2009, № 6.
- Семиологический базис азбучной письменности//Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура: Материалы Первого международного конгресса 12-14 мая 2008 года. — Санкт-Петербург, 2008.
- Азбучный код матрицы мироздания//Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура: Материалы Второго международного конгресса. — Санкт-Петербург, 2010.
- Информационная ниша славянской цивилизации//Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура: Материалы Третьего международного конгресса. — Санкт-Петербург, 2012.
- Символіка української знаковості в дизайні//Матеріали міжнародної науково-практичної конференції «Становлення і розвиток етнодизайну: український та європейський досвід». — Полтава, 2012.
Основні науково-методичні праці:
- Вступ у дизайн: основи проектування систем життя. Конспект лекцій. — ЛДТУ, 2002. (Навчальний посібник).
- Вступ у дизайн: основи проектування систем життя. Конспект лекцій (Доповнене й перероблене видання). — ЛДТУ, 2004. (Навчальний посібник).
- Графіка й основи графічного мистецтва (у співавторстві з С. Костукевич). Кн. І. — Луцьк, ЛДТУ, 2003. (Навчальний посібник).
- Виконання магістерських робіт і проектів. — Луцьк, ЛДТУ, 2002–2003.
- Методичні вказівки до виконання дипломних проектів бакалавра та спеціаліста. — ЛДТУ, 2004.
- Проектна практика. Методичні вказівки. — ЛДТУ, 2004.
- Наскрізна програма практики. — ЛДТУ, 2004.
- Образологічна концепція українського стандарту освіти. — Луцьк, ЛДТУ, 2005.
- Графічний дизайн. Навчальний посібник. — Луцьк, «Терен», 2008.
- Основи графіки. Практичний курс. — Луцьк, 2008.
- Основи методики образотворення (електронний підручник).- Луцьк, 2008.
- Пакет документів для акредитації спеціальності «Дизайн» у Луцькому державному технічному університеті. — Луцьк, 2004–2008.
Інші методичні матеріали
- Модель готовності дизайнерів до професійної діяльності — Схема.
- Освітньо-професійна програма ступеневої вищої освіти за професійним спрямуванням «Дизайн».
3 Основи проектної графіки. Методичні вказівки. — ЛДТУ, 1998.
- Курс лекцій «Основи методики дизайну» (рукопис).
- Курс лекцій «Основи графіки та шрифти» (рукопис).
- Курс практичних занять «Основи проектної графіки».
- Курс практичних занять «Основи конструювання та дизайн упаковки».
- Навчальний план спеціальності «Дизайн».
- Кваліфікаційна характеристика дизайнера.
- ККЗ з дизайну за ступенями підготовки.
- Робочі програми з дисциплін: «Основи методики дизайну», «Вступ до спеціальності», «Композиція», «Проектування», «Функційний аналіз та системний синтез у дизайні» з напрямку «Графічний дизайн».
- Методичні вказівки до виконання курсового проекту кваліфікаційного рівня 7.020210 спеціальності «Дизайн». Спеціалізація — «Графічний дизайн», ІХ сем. — ЛДТУ, 1999.
- Методичні вказівки до вивчення курсу «Основи конструювання та дизайн упаковки».-ЛДТУ, 1999.
- Виконання кваліфікаційних, дипломних і магістерських проектів. Методичні вказівки для студентів спеціальності «Дизайн». — ЛДТУ. 2000, 2003, 2006.
- Образотворивна модель класифікації сфер діяльності — Схема.
- Модель «Система композиції».
- Образотворивна модель взаємозв'язку основних понять системи світу, дизайн-проектування та націотворення.
- Етапи дизайн-діяльності — Схема.
- Дизайнерська класифікація потреб споживання — Схема.
- Лінійна модель системи — Схема.
- Функціональний аналіз об'єкта проектування — Схема.
- Логічна схема — «Шлях трансформації ідеї».
- Образологічна схема — «Рівні трансформації Ідеї».
- Модель двоєдиної суті систем до проектування.
- Графічна модель для виконання функціонального аналізу об'єкта дизайну.
- Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни «Вступ до спеціальності». — ЛДТУ, 2005.
- Курс лекцій «Сучасні аспекти розвитку дизайну», 2008.
- Курс лекцій та практичних занять з дисципліни «Програмування».
- Курс лекцій «Основи наукових досліджень у дизайні», 2006.
- Композиційний аналіз і синтез — методика виконання, 2004–2009.