SQ3R

SQRRR — метод розуміння тексту названий як акронім своїх п'яти кроків: survey (оглянути), question (запитати), read (прочитати), recite (переказати), та review (переглянути). Метод був вперше представлений Френсісом Робінсоном^[en] 1946 року, в книжці «Ефективне навчання»,^[1] на основі принципів задокументованих в 1930-тих.^[2]

Метод створений для студентів коледжів, але може також використовуватись учнями в початковій школі, які можуть практикувати всі кроки, як тільки вони почнуть читати довші та більш складні тексти (приблизно в четвертому класі).^[2]

Процес

Оглянути (Survey)
Перший крок, огляд, або сканування, радить уникнути спокуси прочитати книжку, і натомість просковзнути крізь розділ щоб зауважити заголовки, підзаголовки та інші елементи що виділяються в тексті. Це робиться для того щоб ідентифікувати ідеї та сформулювати питання щодо вмісту розділу.
Запитати (Question)
Сформулювати питання про вміст тексту. Наприклад, перетворити заголовки та підзаголовки в питання, а тоді шукати відповіді у тексті секції. Можна також сформулювати інші більш загальні питання:
- Про що цей розділ?
- На які питання цей розділ намагається дати відповіді?
- Як ця інформація допоможе мені?
Прочитати (Read, R¹)
Використайте підготовчу роботу здійснену в пунктах «S» та «Q» для того щоб почати читати активно.
Переказати (Recite, R²)
Друга «R» відома як «Переказати/Переписати» чи «Пригадати.» Використовуючи ключові фрази потрібно ідентифікувати основні ідеї, та відповісти на питання з кроку Q для кожної секції. Це можна робити як усно так і письмово. Важливо щоб той хто застосовує метод використовував власні слова.
Переглянути (Review R³)
Якщо студент дотримався всіх рекомендацій, він повинен мати листок з питаннями, і повинен перевірити себе пробуючи пригадати ключові фрази. Сумлінний студент повинен негайно переглядати кожну секцію знаходячи ключові слова які забулись.

Див. також

Зноски

↑ Robinson, Francis Pleasant (1978). Effective Study (вид. 6th). New York: Harper & Row. ISBN 978-0-06-045521-7.
↑ ^а ^б Gunning, T.G. (2002). Creating Literacy Instruction for All Children (вид. 4th). Allyn & Bacon. ISBN 978-0-205-35539-6.

Посилання

Make Things Memorable [Архівовано 4 жовтня 2014 у Wayback Machine.] — David Myers (YouTube).

[1] Robinson, Francis Pleasant (1978). Effective Study (вид. 6th). New York: Harper & Row. ISBN 978-0-06-045521-7.

[gunning-2] а ^б Gunning, T.G. (2002). Creating Literacy Instruction for All Children (вид. 4th). Allyn & Bacon. ISBN 978-0-205-35539-6.

[1]

[2]