Домашня робота
[1]Домашня робота або домашнє завдання (англ. Homework, Assignment) — завдання, що задається учителем (викладачем) учневі (студентові) для самостійного виконання після уроків. Домашнє завдання покликане закріпити знання вивченого на уроці матеріалу, засвоєння якого носить концентрований характер.
В інтернеті часто вважають, що дітям давати завдання додому вигадав Роберто Невіліс із Венеції. Але жодних фактів, що підтверджують, цьому немає. Американський політик і реформатор освітньої системи 19 століття Хорас Манн першим застосував концепцію сучасного домашнього завдання. Такий елемент навчання щільно увійшов до освітнього середовища та шкільної програми.
Основні види ред.
Дидактичні прийоми ред.
До дидактичних прийомів, що підвищують ефективність домашньої роботи і сприяють поглибленню та зміцненню знань учнів, відносяться наступні:
- в процесі навчальної роботи над новим матеріалом звертати увагу учнів на ті питання, які служитимуть передумовою для успішного виконання домашнього завдання;
- не зводити домашнє завдання винятково до репродуктивної (відтворюючої) діяльності, а включати в нього питання і положення, що вимагають роздумів і творчих зусиль;
- за можливості диференціювати домашнє завдання, давати додаткові завдання або підвищеної складності для тих, хто виявляє здібності та прагнення до поглибленого вивчення предмета;[3]
- давати рекомендації з раціонального підходу до виконання домашньої роботи;
- привчати учнів до активного відтворення матеріалу, що вивчається, і самоконтролю за якістю його засвоєння.
Примітки ред.
- ↑ Домашня навчальна робота. https://stud.com.ua/46484/pedagogika/domashnya_navchalna_robota. Архів оригіналу за 24 січня 2022.
- ↑ Вимоги до домашніх завдань. http://kzunvk.at.ua/publ/naukova_robota/vchiiteljam/vimogi_do_domashnikh_zavdan/12-1-0-4. Архів оригіналу за 14 лютого 2020.
- ↑ Едю - Технології. http://ru.osvita.ua/school/lessons_summary/edu_technology/42968/.
Посилання ред.
- Методичні поради. http://cherzavodske-zosh2.pl.sch.in.ua/uchitelyam/metodichni_poradi/. Архів оригіналу за 24 березня 2020.
- Сучасна технологія організації роботи з домашніми завданнями учнів при вивченні природничих дисциплін (PDF). Актуальні питання гуманітарних наук (українською) . Вип.12,2015 рік. Архів оригіналу (PDF) за 6 березня 2022. Процитовано 14.01.2021.
{{cite news}}:|first=з пропущеним|last=(довідка)