Об'єднання Німеччини: відмінності між версіями
| [неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
Albedo (обговорення | внесок) Немає опису редагування |
|||
Рядок 262:
[[File:Niederwald memorial 1.JPG|thumb|right|''Германія'', або нідервальдський пам'ятник, зведений у 1877-1883 рр. в [[Рюдесхайм-на-Рейні|Рюдесхаймі]].]]
== Формування нації ==
[[File:Koblenz im Buga-Jahr 2011 - Deutsches Eck 01.jpg|thumb|left|upright=2|Пам'ятник кайзеру Вільгельму в [[Кобленц]]і, де [[Мозель]] (верхня річка) впадає в [[Рейн]] (нижня річка), так званий [[Німецький кут]] ({{lang-de|Deutsches Eck}}).]]
Якщо демонстраціям у Вартбурзі та Хамбасі бракувало конституції та адміністративного апарату, цю проблему було вирішено в проміжку між 1867 і 1871 роками. Однак, як німці згодом побачили, величні промови, прапори, розмаїті демонстрації ''та'' конституція, разом з політичною реорганізацією, створенням імперської надбудови, митного союзу, не призвели до появи [[Національна держава|національної держави]]<ref>Blackbourn, ''Long Century'', pp. 240–290.</ref>.
Одним з ключових елементів національної держави є національна культура, часто хоча і не обов'язково створена завдяки цілеспрямованій національній політиці<ref>Докладніше про цю ідею, див., наприклад, Joseph R. Llobera, and Goldsmiths' College. ''The role of historical memory in (ethno)nation-building'', Goldsmiths sociology papers. London, 1996; {{de icon}} Alexandre Escudier, Brigitte Sauzay, and Rudolf von Thadden. ''Gedenken im Zwiespalt: Konfliktlinien europäischen Erinnerns'', Genshagener Gespräche; vol. 4. Göttingen: 2001; Alon Confino. ''The Nation as a Local Metaphor: Württemberg, Imperial Germany, and National Memory, 1871–1918.'' Chapel Hill, 1999.</ref> Для молодої німецької нації [[Культуркампф]] ({{lang-de|Kulturkampf}}; 1872-1878) став спробою розв'язати політичні, економічні проблеми та усунути перепони на шляху адміністративного об'єднаня, з надзвичайною відсутністю успіхів. Зокрема, «боротьба» торкнулась питань мови, освіти та релігії.
Політика [[Германізація|германізації]] не-німецького населення імперії, в тому числі [[Поляки|польської]] та [[Данці|данської]] меншин, почалась з нав'язування [[Німецька мова|німецької мови]], обов'язкової шкільної освіти, і спроби створення стандартизованих навчальних програм для цих шкіл, які б сприяти створенню та піднесенню ідеї спільного минулого. Нарешті, політика германізації була поширена на релігію, яку сповідувало населення новоствореної імперії<ref>Blackbourn, ''Long Century'', pp. 243–282.</ref>.
== Примітки ==
| |||