Вікіпедія

Середня загальноосвітня школа №44 (Кам'янське): відмінності між версіями

Інтерактивний перегляд історії
[перевірена версія][перевірена версія]
← Попереднє редагуванняНаступне редагування →
Вилучено вміст Додано вміст
ВізуальнийВікірозмітка
Скасування редагування № 23888099 користувача 109.162.44.119 (обговорення)
Мітка: Скасування
мНемає опису редагування
Рядок 96:
==== Етапи створення ====
* '''На першому етапі''' було проведено конкурс на найкращу назву газети, у якому взяли участь школярі, їхні батьки, вчителі. Газета отримала назву «Вітамін-44», що відображає сутність діяльності школи — закладу, де питання збереження та зміцнення здоров'я дітей стоять на першому місці. Була розроблена концепція шкільної газети «Вітамін-44»: відтворювати життя навчального закладу в усій його повноті, зберігати та розвивати найкращі шкільні традиції, презентувати науково-методичні, літературні досягнення учнів та вчителів, пропагувати здоровий спосіб життя. Були визначені основні рубрики газети: «Говорить шкільний парламент», «На шкільній хвилі», «Валеосторінка», «Проба пера», «КЛІО», «Літературна сторінка», тощо. Газета стала своєрідним літописом шкільного життя.
* '''На другому етапі''' проекту було організоване навчання юних журналістів та членів редакції основам видавничої справи, оволодіння відповідними комп'ютерними програмами, інформування учнів про роботу шкільної редколегії, випуск перших номерів газети. Щоб газета була цікавою, користуваласямала популярністюпопулярність, потрібно бажання, творче натхнення, колектив однодумців і певний обсяг знань із основ журналістики та видавничої справи. У школі працює гурток юних журналістів, на заняттях якого проводяться теоретичні та практичні заняття. На теоретичних заняттях висвітлюються такі теми: професія «журналіст», вимоги й особливості професії, журналістська етика, історія виникнення та розвитку газети, функції та види засобів масової інформації, жанри написання та їх особливості. На практичних заняттях закладаються основи журналістської майстерності та видавничої справи, вдосконалюються навички літературної творчості.
* '''На третьому етапі''' проекту до його реалізації було залучено шкільне самоврядування. Одним із структурних підрозділів шкільного парламенту (органу шкільного самоврядування) є прес-служба. Очолює роботу прес-служби заступник головного редактора газети «Вітамін-44» Ярова Ірина. До роботи у прес-службі залучаються юні кореспонденти, їх батьки, класні керівники, вчителі-консультанти, вчителі-предметники. Члени прес-служби на своїх засіданнях визначають тематику газетних номерів відповідно до плану діяльності шкільного парламенту та школи в цілому. На цьому ж етапі передбачена серйозна методична робота (консультації, семінари, зустрічі зі спеціалістами, тренінги, участь у майстер-класах відомих журналістів тощо) за основними видам діяльності: творча, журналістська, видавнича.
* '''Четвертий етап проекту''' — його розширення — нова якість: участь у Всеукраїнських, міжнародних конкурсах, фестивалях, виставках.
Отримано з https://uk.wikipedia.org/wiki/Середня_загальноосвітня_школа_№44_(Кам%27янське)