Розпізнавання облич: відмінності між версіями

У випадку, коли семимісячним немовлятам демонструють щасливе або сердите обличчя, а потім це супроводжується емоційно нейтральним словом, прочитаним щасливим або сердитим тоном, їх негативні центральні компоненти потенціалів дії слідують за різними зразками. Щасливі обличчя, супроводжувані сердитими голосовими тонами, викликають більше змін, ніж інше невідповідне з'єднання, в той час як не було суттєвої різниці між щасливими і сердитими відповідними сполученнями, це вказує на те, що немовлята мали більші очікування щасливого тону після спостереження щасливого обличчя, ніж сердитого тону після сердитого обличчя. Зважаючи на відносну нерухомість немовляти і таким чином їх зменшену можливість виявити негативні реакції до їх батьків, цей результат говорить про те, що у дітей спостерігається формування досвіду, який відіграє важливу роль в будівництві розуміння виразів облич.<ref>{{Cite book|title=The development and neural bases of face recognition". Infant and Child Development. 10 (1–2): 3–18.|last=Charles A. Nelson (March–June 2001).|first=|year=|publisher=|location=|pages=|language=|isbn=}}</ref>

 

Однак у дітей спостерігається активність мозку близько веретеноподібної звивини, а також в потиличних областях, це варіюється в залежності від різних факторів включаючи напрямок погляду і вираз обличчя осіб.<ref>{{Cite book|title="Distinct differences in the pattern of hemodynamic response to happy and angry facial expressions in infants--a near-infrared spectroscopic study". NeuroImage. 54 (2): 1600–1606|last=Emi Nakato; Otsuka; Kanazawa; Yamaguchi; Kakigi (January 2011).|first=|year=|publisher=|location=|pages=|language=|isbn=}}</ref>