Виготський Лев Семенович: відмінності між версіями
| [неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
G.Tuono (обговорення | внесок) мНемає опису редагування |
|||
Рядок 1:
{{Вікіфікувати|дата=Жовтень 2011}}
{{персона}}
'''Лев Семе́нович Виго́тський''' (
Відомий у [[Європа|Європі]] та [[США]] як один з основоположників та розробників [[когнітивна психологія|когнітивної психології]]. Особливо важливими є його здобутки у вивченні вищих психічних функцій, психології мовного [[мислення]] та його генези, теорії навчання.
Рядок 8:
=== Психічні функції ===
Вчений розрізняв нижчі та вищі психічні функції і відповідно дві моделі поведінки — природний, як результат біологічної революції та культурний, суспільно-історичний, результат історичного розвитку суспільства, які поєднуються в розвитку психіки. Гіпотеза Виготського пропонувала нове рішення проблеми співвідношення цих двох рівнів. Він доводив, що природні (нижчі) психічні процеси не піддаються регуляції, на відміну від культурних (вищих). Виготський прийшов до висновку, що свідома регуляція пов'язана з опосередкованим характером вищих психічних функцій. Між стимулом та реакцією виникає додатковий зв'язок у формі стимулу-знаку. Такі знаки виконують функцію знаряддя перетворення внутрішньої дійсності, зокрема — формування образів пам'яті. Слово — засіб довільного спрямування уваги, абстрагування властивостей та синтезу їх в значення, тобто формування понять.
== Теорія про вік
Виготський розробив теорію про вік як одиницю аналізу розвитку дитини, запропонував нове розуміння умов, джерел, форми, специфіки та стимулів психічного розвитку дитини; описав стадії і фази дитячого розвитку, а також переходи між ними в процесі онтогенезу; він виявив та сформулював основні закони психічного розвитку дитини.
Рядок 38:
* [http://scepsis.ru/library/id_1274.html Етюди з історії поведінки: Мавпа. Примітив. Дитина] (1930) (в співавторстві з А. Р. Лурія)
* [http://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-4-istoriya_razvitiya_vysshyh_psih_funkciy.pdf Історія розвитку вищих психічних функцій] (1931)
* Педологія підлітка (в трьох томах,
* [http://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-6-lekcii_po_psihologii.pdf Лекції з психології] (1. Сприйняття; 2. Пам'ять; 3. Мислення; 4. Емоції; 5. Уява; 6. Проблема волі) (1932)
* [http://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-5-problema_razvitiya_i_raspada_vysshih_psih_funkciy.pdf Проблема розвитку та розпадання вищих психічних функцій] (1934)
Рядок 51:
* [http://www.child-land.com/2009-03-01-06-11-32.html ''Выготский Лев Семенович'' (1896—1934) — выдающийся русский психолог]
== Примітки ==
{{reflist}}
{{бібліоінформація}}
[[Категорія:Радянські психологи]]
[[Категорія:Уродженці Орші]]
| |||