Розв'язання задач: відмінності між версіями

[неперевірена версія][неперевірена версія]
Вилучено вміст Додано вміст
Немає опису редагування
Рядок 1:
{{помилки}}
 
'''Розв'язання задач'''&nbsp;— це [[процес]] виконання дій, або [[Мислення|розумових операцій]], спрямованих на досягнення [[мета|мети]], яка задана в рамках [[Проблема|проблемної ситуації]]&nbsp;— [[завдання]], також цей процес є складовою частиною [[мислення]]. З точки зору [[Когнітивна психологія|когнітивного підходу]] процес розв'язання задач є найбільш складною зі всіх функцій [[інтелект]]у та визначається як [[психічні процеси|когнітивний процес]] вищого порядку, що вимагає узгодження та управління найпростішими та фундаментальнішими [[уміння|навичками]]<ref>McCarthy & Worthington (1990).</ref>. Деякі методи розв'язання задач, розроблених та використаних в галузі [[Штучний інтелект|штучного інтелекту]], [[Інформатика|інформатики]], [[Інженерія|інженерії]], [[Математика|математики]], [[Медицина|медицини]] і&nbsp;т.&nbsp;д. пов'язані з вирішенням проблем психічних методів, що вивчаються в [[Психологія|психології]].
 
== Стадії розв'язку задач ==
Рядок 17:
![[Зельц, Отто|О. Зельц]]<ref>Зельц О. Закони продуктивної та репродуктивної духовної діяльності// Хрестоматія з загальної психології. Психологія мислення / Під ред. Ю.&nbsp;Б.&nbsp;Гиппенрейта, В.&nbsp;В.&nbsp;Пєтухова. М., 1981. </ref>||[[Дункер, Карл|К. Дункер]]<ref>Психологія мислення. М., 1965. С. 36, 48, 80-81.</ref>||Грино<ref>Greeno (1973).&ndsp;-Див. Солсо Р. Когнітивна психологія. 1996.</ref>
|-
|1. Утворення комплексу, до якого входять: а)&ndsp; характеристики відомого та б)&ndsp; місце невідомого в комплексі. Незавершеність цього комплексу&nbsp;— суть проблеми.||1.Проникнення в проблемну ситуацію&nbsp;— розуміння її внутрішніх зв'язків, сприйняття її як цілого, яке містить в собі деякий конфлікт.||1.Побудова когнітивної мережі, яка складається з елементів відомого (даного) та невідомого (відношення між елементами відомого та невідомого доки не з'ясовані).
|-
|2. Запуск інтелектуальних операцій: пригадування під час створення рішення.||2.Знаходження ''функціонального значення'' рішення.<dr/> 3.Реалізація (втілення) функціонального значення в конкретне рішення.||2. Побудова зв'язків (відношень) між елементами, модифікація мережі за допомогою додаткової інформації з пам'яті.
|}
 
Рядок 74:
 
== Розв'язання задач тваринами ==
Дискусії відносно механізмів розв'язання задач тваринами розгортаються довкола [[метод проб та помилок|метода проб та помилок]] та [[інсайт]]у.
 
=== Метод проб та помилок ===
Рядок 83:
Згідно з теорією Торндайка, тварини діють випадковим чином, при цьому ''вірогідність повторення [[підкріплення|підкріпленої]] реакції зростає''.
 
Однак деякі дані самого Торндайка говорять проти його теорії. Так, у випадках із деякими «ледачими» кішками Торндайка «увага, якеяка нерідко поєднується з нестачею енергії, дозволяла кішці швидше утворити асоціацію після першої вдачі»<ref>Вудвортс Р. Рішення проблем тваринами // Хрестоматія з щагальної психології. Психологія мислення. М., 1981. С. 230.</ref>. А замінивши згодом (1901) кішок на мавп, Торндайк виявив, що майже всі задачі розв'язувалися «шляхом швидкого, яке часто здававалось миттєвим, залишення безуспішних рухів та вибору правильного… Природно прийти до висновку, що мавпи, раптово переходячи від безлічі безладних рухів до однієї певної дії з гачком або засувом, мають поняття про гачок, про засув або про той рух, що вони виконують»…
 
Р. Вудвортс відмічає, що «не було виявлено жодного випадку такої поведінки в [[проблема|проблемній ситуації]], коли тварина кидалася б на все навколишнє без жодного врахування об'єктивної ситуації. Вона завжди реагує на ті чи інші предмети, та майже усім її реакціям властива відома ступінь правомірності. Метод проб та помилок полягає не у сліпих, розрахованих на випадкову вдачу рухах, а у випробуванні певних шляхів до цілі. Наскільки ми можемо судити за поведінкою тварини, у неї завжди присутнє деяке схоплювання об'єктивної ситуації. Інша справа, що в будь-якій ситуації, яку можна назвати проблемною, це схоплювання ніколи не буває з самого початку повним. Ситуація повинна бути досліджена, а це рідко може бути зроблено без пересувань та маніпуляцій. Але навіть при першому погляді на ситуацію загальні обриси проблеми розкриваються в достатній мірі, щоб до певного ступеню обмежити сферу дослідження та маніпуляції».<ref>Вудвортс Р. Розв'язання проблем тваринами // Хрестоматія з загальної психології. Психологія мислення. М., 1981.</ref>