«Розвиток пізнавальної активності учнів в процесі навчання грамоти та вивчення фонетичного матеріалу в 1 класі». Київ: КДПІ, 1983. 37 с.
«Методичні матеріали для проведення групових форм роботи в навчальній діяльності студентів». Київ, 1987. 56 с.
«Стимулювання пізнавальної активності в процесі роботи над ребусами: методичні матеріали». Київ, 1987. 48 с.
«Будова слова та матеріали для проведення підготовчої роботи до її вивчення». Київ, 1988. 58 с.
"Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів: ілюстративно-методичні матеріали. Київ, 1989. 64 с.
«Розвиток потенційних можливостей молодших школярів (на матеріалі вивчення теми „Прикметник“ у 2,3,4 класах». Київ: КДПІ, 1900. 91 с. (у співавторстві Н. Г. Шкурятин)
«Виховання інтересу до навчання — шлях розвитку особистості: методичний посібник». Київ: КДПІ, 1992. 121 с.
«Розвиток розумових здібностей молодих школярів (на матеріалі багатозначних іменників, прикметників, дієслів): методичний посібник» Київ: КДПІ, 1992. 107 с.
«Дидактичний матеріал з розвитку зв'язного мовлення молодших і середніх школярів». Київ: ІСДО, 1994. 92 с.
«Катруся: поурочна читанка для 1 класу трирічної початкової школи». Київ: Освіта, 1996. 255 с.
«Наталочка: поурочна читанка для 2 класу чотирирічної початкової школи». Київ: Освіта, 1996. Ч. 1. 192 с.; Ч. 2. 240 с.
«Світлинка: поурочна читанка для 4 класу чотирирічної і 3 класу трирічної початкової школи». Київ: Освіта, 1997. Ч. 1. 208 с. ; Ч. 2. 224 с.
«Наталочка: поурочна читанка для 2-го класу чотирирічної початкової школи». 2-ге вид. Київ: Освіта, 1997. Ч. 1. 192 с.; Ч. 2. 240 с.
«Катруся: поурочна читанка для 1 класу трирічної початкової школи». 2-ге. Київ: Освіта, 1997. 255 с.
«Ганнуся: поурочна читанка для 3 класу чотирирічної початкової школи та 2 класу трирічної початкової школи». Київ: Освіта, 1997. Ч. 1. 223 с.; Ч. 2. 222 с.
«Уроки читання в букварний період: посібник для вчителя». Київ: Вирій, 1999. 112 с.
«Уроки розвитку зв'язного мовлення в початкових класах: посібник для вчителя». Київ: Рута, 2000. 128 с.
«Будова слова в початковій школі: дидактична система вправ для 1-4 класів». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. 92 с. (у співавторстві С. І. Лісова, Г. П. Лісова).
«Ненаголошені /е/, /и/ в початковій школі: дидактична система вправ для учнів 2-4 класів». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. 69 с. (у співавторстві С. А. М'ялківська).
«Розвиток пізнавальної активності молодших школярів у роботі над іменником у 2-4 класах». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. 66 с. (у співавторстві Т. М. Корінна).
«Розвиток пізнавальної активності молодших школярів у роботі над іменником у 2-4 класах: методический материал». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2000. 66 с. (у співаворстві Т. М. Корінна).
«Опорні групи лексики для розвитку звязного мовлення молодших школярів та учнів середніх класів (вчителям, студентам, батькам)». Київ: КМО-РУТА, 2001. 88 с.
«Проблемний підхід до вивчення частин мови в початковій школі: дидактична система вправ». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2002. 57 с. (у співавторстві Л. П. Литвин).
«Ненаголошені [е], [и] в початковій школі: дидактична система вправ для учнів 2-4 кл.». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2002. 70 с. (у співавторстві Р. Є. М'ялківська).
«Українська мова з методикою навчання в початкових класах. Інтегрований курс». Київ: Промінь, 2003. 232 с. (у співавторстві Г. О. Ткачук)
«Система роботи над розумінням тексту у початковій школі». Київ, 2003. 94 с.
«Вивчення багатозначної лексики у початковій школі: тварина, шахова фігура, спортивний снаряд». Київ, 2004. 115 с. (у співавторстві Г. О. Ткачук, С. І. Лісова).
«Казковий водограй: підручник». Київ: ВТД «Києво-Могилянська академія», 2005. 119 с.
«Мовленнєвий розвиток молодшого школяра на ономастичному змісті навчання: методичний посібник». Київ: НПУ, 2005. 136 с.
«Розвиток фонетичного слуху та зв'язного мовлення першокласників: методика опрацювання віршів, чистомовок, текстів, загадок, словникової абетки». Київ: Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2006. 150 с. (у співавторстві С. І. Лісова).
«Уроки навчання грамоти за Букварем: посібник для вчителя». Київ: Промінь, 2007. 192 с.
«Буквар: підручник для 1 класу загальноосвітніх шкіл» Київ: Промінь, 2007. 160 с.
«Вчимося писати твори: дидактичний матеріал». Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2008. 248 с.
«Опорні групи лексики для розвитку зв'язного мовлення: дидактичний матеріал 1-4 клас». Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2008. 93 с.
«Рідна мова. Розвиток зв'язного мовлення. 2-4 класи: посібник для вчителя». Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2009. 128 с.