Відкрити головне меню

Шкала оцінювання (числова та описова)Редагувати

У Хорватії застосовується наступна офіційна шкала оцінювання до студентів початкової школи, середньої школи та університету:

1 (0-50%) Недостатньо (nedovoljan)
2 (51% -69%) Достатньо (dovoljan)
3 (70% -79%) Добре (dobar)
4 (80% -89%) Дуже добре (vrlo dobar)
5 (90% -100%) Відмінно (odličan у школах, izvrstan в університетах)

1 (nedovoljan) є незадовільна оцінка, а оцінки від 2 до 5 є прохідними.

Багато вчителів використовують мінус і плюс символи як модифікатори оцінки. Наприклад, "-5" позначає оцінку, дещо нижчу, ніж "відмінно", тоді як "+4" позначає клас трохи вище, ніж "дуже добре". Використовуються також напівоцінки, такі як "4/5". Ці модифікатори є неофіційними і не відображаються в кінцевих звітах.

У університетах шкала від 5 до 10 була використана до незалежності Хорватії від Югославії. Інші країни колишньої Югославії зберегли колишню шкалу, а Хорватія змінила її, щоб відповідати шкалі, яка застосовується в початковій та середній освіті.

Оцінювання поведінкиРедагувати

Поведінка (vladanje) оцінюється за 3-бальною описовою шкалою:

  • Погана (loše)
  • Добра (dobro)
  • Зразкова (uzorno)

На практиці більшість учнів отримують «зразкову» поведінку. Оцінка поведінки не враховується в середньому балі.

Середній балРедагувати

Середній бал оцінюється як середнє арифметичне всіх числових оцінок:

  • 1.00–1.99 Недостатньо
  • 2.00–2.49 Достатньо
  • 2.50–3.49 Добре
  • 3.50–4.49 Дуже добре
  • 4.50–5.00 Відмінно

Рівень інфляціїРедагувати

Значний рівень інфляції спостерігається в початковій освіті та, в меншій мірі, у середній освіті. У 2008/09 навчальному році майже 168 000 з 365 000 учнів початкової школи були оцінені на "відмінно" за середнім балом. Батьківський тиск на вчителів було визначено як основну причину. [1]

Список літературиРедагувати

ДжерелаРедагувати