Ласкаво просимо!

     Основні засади Вікіпедії   
 
Ласкаво просимо до україномовної Вікіпедії, ІдрісНаталія!
     Для чого ми розвиваємо Вікіпедію

Вітаємо Вас як нового учасника україномовного розділу Вікіпедії. Сподіваємось на плідну співпрацю з Вами над спільним відкритим проєктом.

Зверніть увагу на наріжні принципи участі: сміливо редагуйте, а в конфліктних ситуаціях, якщо такі виникнуть, завжди розраховуйте на добрі наміри опонента.

Можете скористатися шпаргалкою, якщо Ви ще не знайомі з основами вікірозмітки.

Якщо виникли запитання щодо проєкту або потрібні якісь підказки, пошукайте відповідь на сторінці Довідки. Якщо відповіді на Ваше питання там немає, поставте його у нашій Кнайпі чи комусь із постійних дописувачів.

 
Кнопка вставки підпису у вікні редагування

На сторінках обговорень бажано ставити автоматичний підпис за допомогою чотирьох тильд (~~~~) або за допомогою позначки підпису у вікні редагування (зображено на малюнку). У статтях, написаних або редагованих Вами, підпис не ставиться.

Ви також можете розповісти про свої інтереси на сторінці інтересів користувачів. Якщо у Вас виникнуть додаткові питання, можете звернутися за порадою до будь-якого користувача з цієї категорії.

Бажаємо успіхів та якнайбільше творчого задоволення!

    Irrespective of your language skills, you are welcome to create your own user page, add interwiki links, upload images, correct data, discuss problems, communicate & cooperate with the community. Please, use language templates from Вікіпедія:Вавилон or create your own ones. You can ask for our help on the Community Portal (help).
     Як створити статтю
     Як редагувати статті
     Ілюстрування статей
     Потренуйтеся тут!
     Правила і настанови
     Стиль оформлення статей
     Авторські права
     Довідка
     Користувачі, що допоможуть Вам
     Словничок вікітермінів

-- Automatic welcomer (обговорення) 14:06, 31 січня 2024 (UTC)Відповісти

Щодо статті Музей історії школи (КУ Сумська ЗОШ №4 СМР) ред.

 

Привіт! Дякуємо за цікавість до проєкту і за створення нової статті.
Однак у Вікіпедії діють певні критерії значущості, згідно з якими статті потрібно створювати тільки про енциклопедично важливі об'єкти. Ваша стаття не відповідає цим критеріям, а отже її доведеться вилучити.

У подальшому, будь ласка, зверніть увагу на настанови спільноти Вікіпедії щодо значущості, а також на тематичні критерії значущості осіб, організацій, футбольних команд, книг, фільмів, вебсайтів та комп'ютерних програм. Реклама комерційних і громадських організацій, музичних гуртів, інтернет-сайтів, а також самореклама буде вилучена. Якщо у Вас є можливість підтвердити значущість предмету статті Музей історії школи (КУ Сумська ЗОШ №4 СМР) за допомоги авторитетних джерел, Ви можете її відновити, навівши відповідні посилання у тілі статті.

Якщо бажаєте докладніше ознайомитися з проєктом, зверніть увагу на сторінку вітання, і сміливо приєднуйтеся до роботи над поліпшенням Вікіпедії. Тут завжди раді новим учасникам!

--Anntinomyобг 14:14, 4 лютого 2024 (UTC)Відповісти

Прохання відновити статтю: Музей історії школи (КУ Сумська ЗОШ №4 СМР) (обговорення, редагувати, історія, журнали, журнал вилучень, посилання на статтю, відновити)
  • Причина: 1. стаття не була завершена, до неї не було додано покликання на ресурси з науковими статтями, що присвячені даному музею школи 4 міста Суми. Зокрема,
- Ідріс Н.О. Історико-біографічні екскурсії як засіб національно-патріотичного виховання молоді. Національна безпека України в освітній сфері: виклики, цінності, досвід: збірник наукових статей. Суми, КЗ Сумський ОІППО. 2023. С.289-291. URL: http://www.soippo.edu.ua/images/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8_%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%97/2023/%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D1%96%D1%8F%202023.pdf - Ідріс Н.О. Педагогічний потенціал шкільних музеїв у національно-патріотичному вихованні молоді. Національно- патріотичне виховання в закладах освіти України в час російсько-української війни: переосмислення контекстів. Суми, КЗ Сумський ОІППО. 2023. С.40-41. URL: http://ir.soippo.edu.ua/bitstream/123456789/441/1/%21%21%21%d0%97%d0%b1%d1%96%d1%80%d0%bd%d0%b8%d0%ba%20%d0%ba%d0%b0%d1%84%20%d0%a1%d0%93%d0%9e%20%d0%ba%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%bb%d0%b8%d0%b9%20%d1%81%d1%82%d1%96%d0%bb%202023.pdf 2. Статтю "Музей історії школи (КУ Сумська ЗОШ №4 СМР)" до Вікіпедії робив колектив учнів КУ Сумська ЗОШ №4 СМР як подарунок на день народження Української Вікіпедії, тому вона не носить комерційного характеру. Лише ознайомчий. 3. Це краєзнавча стаття, а тому в рамках історії міста Суми, вона не є малозначущою. 4. Планувалося, що матеріали статті будуть постійно доповнюватися та розширюватися краєзнавчим матеріалом. 5. Музей не є комерційною установою і створений відповідно Наказу ВРУ "Про затвердження положень про музеї при дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних та професійно-технічних навчальних закладах, які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України". URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1415-14#Text 6 Матеріал Статті "Музей історії школи (КУ Сумська ЗОШ №4 СМР)" є важливим джерелом для вивчення досвіду роботи шкільних музеїв України. 7. Дана стаття дає можливість користувачам, що через війну не мають змогу відвідати музей дізнатися про нього більше. 8. Покликання на дану статю необхідні для використання в наукових дослідженнях, які стосуються роботи шкільних музеїв України 9. Прохаємо відновити статтю та дати можливість далі її редагувати, додавати посилання на наукові ресурси. --ІдрісНаталія (обговорення) 14:52, 6 лютого 2024 (UTC)Відповісти
На жаль, наведені публікації не додають значущості музею. Втім, вони могли б доповнити оглядову статтю про шкільні музеї, якої ще немає у Вікіпедії. Заявку на відновлення треба подавати тут Вікіпедія:Запити на відновлення сторінок. Загалом неприбуткові неурядові організації (громадські організації, громадські спілки, асоціації, благодійні фонди та організації) зазвичай значущі, якщо вони відповідають цим обом критеріям:
  1. Діють у загальнонаціональному або міжнародному масштабі.
  2. Інформація про організацію та її діяльність може бути перевірена завдяки численним, незалежним і надійним джерелам.
--Anntinomyобг 16:35, 6 лютого 2024 (UTC)Відповісти