Шкільництво: відмінності між версіями

[неперевірена версія][неперевірена версія]
Вилучено вміст Додано вміст
Sanya3 (обговорення | внесок)
Sanya3 (обговорення | внесок)
Рядок 2:
 
==Шкільництво та державність==
Шкільна освіта відіграє ключову роль у становленні будь-якої держави. Кожна влада у сучасному світі відкриває свою систему шкіл, зазвичай для [[національна мова|розповсюдження однієї мови]], яка покликана з'єднати країну (див. [[національнадержавна мова]]); а також для розповсюдження базових знань та цінностей, які потрібні не тільки для повноцінного функціонування дитини, а й для підтримки та продовження самої державної системи.
 
У до-радянські часи існували [[Церковно-приходська школа|церковно-приходські школи]], які навчали як початкових знань, так і традиційних християнських цінностей. У [[Середня загальноосвітня школа|радянській системі]], всіх учнів обов'язково навчали російській мові, а також соціалістичним цінностям. У період незалежності України почався поступовий процес переходу на українську мову навчання та розповсюдження українських державницьких ідей. А у 21 віці у школах України також було започатковане викладання уроків [[Християнська етика|християнської етики]].