Андрагогіка: відмінності між версіями
| [неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
м Автовиправлення |
Немає опису редагування |
||
Рядок 1:
'''Адрогогіка''' (від {{lang-el|άνήρ (άνδρος)}}
Поняття «андрагогіка» було введене в науковий вжиток в [[1833]] німецьким істориком педагогіки К. Каппом (книга ''«Platon's Erziehungslehre, als Pädagogik für die Einzelnen und als Staatspädagogik»'') і розвинуте у теорію освіти для дорослих американським педагогом [[:en:Malcolm Knowles|Мальколмом Ноулзом]] ([[1913]]
Андрагогіка — це теорія навчання дорослих, яка виходить з того, що мета сучасного підходу до освіти полягає у сприянні розвитку та збагаченні цілісної особистості, прояву її самобутності, актуалізації її здібностей. Андрагогіка об'єднує знання про специфіку навчання дорослої людини з урахуванням її віку, освітніх та життєвих потреб, реальних можливостей, індивідуальних особливостей і досвіду, психіки і фізіології. Ця наука вивчає зміст, форми, методи та засоби організації навчання дорослих людей з метою полегшення їхнього навчання, вдоволення їхніх освітніх потреб, підвищення операціональності отриманої освіти під час вирішення життєвих проблем, досягнення індивідуальних цілей, самореалізації особистості.
▲Поняття «андрагогіка» було введене в науковий вжиток в [[1833]] німецьким істориком педагогіки К. Каппом (книга ''«Platon's Erziehungslehre, als Pädagogik für die Einzelnen und als Staatspädagogik»'') і розвинуте у теорію освіти для дорослих американським педагогом [[:en:Malcolm Knowles|Мальколмом Ноулзом]] ([[1913]]-[[1997]]). Поняття ''Андрогогіка'' має поширення в спеціальній англійській і німецькій науковій літературі. Існують кафедри андрагогіки, підрозділи науково-дослідних інститутів і підручники з цієї дисципліни. В андрогогічних дослідження існує як емпіричний, так і теоричний ([[герменевтика]]) напрямок. Першим емпіриком вважається Едвард Торндике (''Edward Thorndike''), до лідерів герменевтичного напряму належить Едуард Ліндеман (''Eduard C. Lindemann''). Андрогогія як комплексна дисципліна повязана в першу чергу з клінічною психологією, соціологією, соціальною психологією і філософією.
[[Категорія:Педагогіка]]
| |||