Професійно-технічна освіта: відмінності між версіями
| [неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
Рядок 1:
{{у роботі}}
'''Професі́йно-техні́чна осві́та''' — складова системи [[Освіта|освіти]] [[Україна|України]], що є комплексом педагогічних і організаційно-управлінських заходів, спрямованих на забезпечення оволодіння громадянами знаннями, уміннями і навичками в обраній ними галузі професійної діяльності, розвиток компетентності та професіоналізму, виховання загальної і професійної культури. Здобувається у [[Професійно-технічний навчальний заклад|професійно-технічних навчальних закладах]].
Професійно-технічна освіта забезпечує здобуття громадянами професії відповідно до їх покликань, інтересів, здібностей, а також допрофесійну підготовку, перепідготовку, підвищення їх кваліфікації.
Система професійно-технічної освіти складається з професійно-технічних навчальних закладів незалежно від форм власності та підпорядкування, що проводять діяльність у галузі професійно-технічної освіти, навчально-методичних, науково-методичних, наукових, навчально-виробничих, навчально-комерційних, видавничо-поліграфічних, культурно-освітніх, фізкультурно-оздоровчих, обчислювальних і інших підприємств, установ, організацій та органів управління ними, що здійснюють або забезпечують підготовку кваліфікованих робітників.
Професійно-технічна освіта здійснюється у професійно-технічних навчальних закладах за денною, вечірньою (змінною), очно-заочною, дистанційною, екстернатною формами навчання, з відривом і без відриву від виробництва та за індивідуальними навчальними планами.
Випускнику професійно-технічного навчального закладу, який успішно пройшов кваліфікаційну атестацію, присвоюється освітньо-кваліфікаційний рівень «кваліфікований робітник» з набутої професії відповідного розряду (категорії). Випускнику, який закінчив відповідний курс навчання в акредитованому вищому професійному училищі, центрі професійно-технічної освіти певного рівня акредитації, може присвоюватись освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст».
== Ступеневість ==
Професійно-технічна освіта має три ступені. Відповідно до ступенів професійно-технічної освіти встановлюється три атестаційні рівні професійно-технічних навчальних закладів.
На першому ступені професійно-технічної освіти забезпечується формування відповідного рівня кваліфікації з технологічно нескладних, простих за своїми виробничими діями і операціями професій, що дає змогу робітнику вільно працювати з раніше вивченими предметами, об'єктами, виконувати конкретні дії, виробничі операції та роботи під контролем робітника з більшим досвідом і вищим рівнем кваліфікації. Навчання здійснюється шляхом прискореного формування необхідних умінь і навичок у учнів, слухачів професійно-технічних навчальних закладів першого атестаційного рівня та шляхом індивідуального чи групового навчання на виробництві, у сфері послуг.
До професійно-технічних навчальних закладів першого атестаційного рівня належать:
* навчальні курси певного професійного спрямування;
* професійні школи;
* навчально-курсові комбінати;
* автомобільні навчальні комбінати;
* інші прирівняні до них навчальні заклади.
Навчання на першому ступені не вимагає від учнів, слухачів базової чи повної загальної середньої освіти. Нормативний термін навчання не повинен перевищувати 1 року.
Навчання на першому ступені завершується кваліфікаційною атестацією. Особам, які успішно пройшли кваліфікаційну атестацію, присвоюється кваліфікація «кваліфікований робітник» з набутої професії відповідного розряду (категорії) та видається свідоцтво.
На другому ступені професійно-технічної освіти забезпечується формування відповідного рівня кваліфікації з масових робітничих професій середньої технологічної складності у різних галузях економіки, що дає змогу робітнику самостійно виконувати по пам'яті чи з допомогою технологічних карт, інструкцій, креслень або іншої документації типові дії, виробничі операції, роботи за встановленими нормами часу і забезпечувати
необхідну якість. Навчання здійснюється у професійно-технічних навчальних закладах другого атестаційного рівня і вимагає, як правило, від учнів, слухачів базової загальної середньої освіти.
До професійно-технічних навчальних закладів другого атестаційного рівня належать:
* професійно-технічні училища відповідного профілю;
* професійно-художні училища;
* художні професійно-технічні училища;
* училища-агрофірми;
* училища-заводи;
* навчально-виробничі центри;
* навчальні центри;
* інші прирівняні до них навчальні заклади.
Учні, слухачі можуть одночасно з отриманням професії здобувати у професійно-технічному або в іншому навчальному закладі повну загальну середню освіту. Нормативний термін навчання не повинен перевищувати:
* для осіб, які мають повну загальну середню освіту, — 1,5 року;
* для осіб, які мають базову загальну середню освіту і здобувають повну загальну середню освіту, — 4 роки;
* для осіб, які мають базову загальну середню освіту або, як виняток, не мають її і поки не здобувають повну загальну середню освіту, — 2 роки.
Навчання на другому ступені завершується кваліфікаційною атестацією. Особам, які успішно пройшли кваліфікаційну атестацію, присвоюється кваліфікація «кваліфікований робітник» з набутої
професії відповідного розряду (категорії) та видається диплом.
На третьому ступені професійно-технічної освіти забезпечується формування високого рівня кваліфікації з технологічно складних, наукоємних професій та спеціальностей у різних галузях економіки, що дає змогу робітнику чи службовцю на основі отриманих знань та вивчених раніше типових дій самостійно виконувати складні виробничі операції, продуктивні дії, створювати алгоритми діяльності у нетипових ситуаціях.
Навчання здійснюється у професійно-технічних навчальних закладах третього атестаційного рівня і вимагає від учнів, слухачів повної загальної середньої освіти.
До професійно-технічних навчальних закладів третього атестаційного рівня належать:
* вищі професійні училища;
* вищі художні професійно-технічні училища;
* вищі училища-агрофірми;
* центри професійно-технічної освіти;
* центри підготовки і перепідготовки робітничих кадрів;
* інші прирівняні до них навчальні заклади.
Нормативний термін навчання повинен перевищувати 2 років. Навчання завершується кваліфікаційною атестацією. Особам, які успішно пройшли кваліфікаційну атестацію, присвоюється кваліфікація «кваліфікований робітник» з набутої професії відповідного розряду (категорії) та, за умови закінчення відповідного курсу навчання в акредитованому професійно-технічному навчальному закладі, - кваліфікація молодшого спеціаліста і видаються дипломи.
Післядипломна освіта кваліфікованих робітників здійснюється у професійно-технічних навчальних закладах усіх атестаційних рівнів за відповідними навчальними планами та навчальними програмами і включає різні форми підвищення кваліфікації та перепідготовку робітників і службовців. Нормативний термін навчання визначається навчальними планами та навчальними програмами, але не повинен перевищувати 1 року. Навчання в закладах системи післядипломної освіти завершується кваліфікаційною атестацією. Особи, які успішно пройшли кваліфікаційну атестацію, отримують документ встановленого зразка.
== Див. також ==
Рядок 33 ⟶ 95:
* Закон України [http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=103%2F98-%E2%F0 «Про професійно-технічну освіту»] від [[10 лютого]] [[1998]] року № 103/98-ВР на офіційному сайті [[Верховна Рада України|Верховної Ради України]]
* Закон України [http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=2150-15 «Про забезпечення молоді, яка отримала вищу або професійно-технічну освіту, першим робочим місцем з наданням дотації роботодавцю»] від [[4 листопада]] [[2004]] року № 2150-IV на офіційному сайті [[Верховна Рада України|Верховної Ради України]]
* Постанова [[Кабінет Міністрів України|Кабінету Міністрів України]] від [[3 червня]] [[1999]] року № 956 [http://zakon.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=956-99-%EF «Про затвердження Положення про ступеневу професійно-технічну освіту»] на офіційному сайті [[Верховна Рада України|Верховної Ради України]]
* Концепція розвитку професійно-технічної (професійної) освіти в Україні //Освіта України. — 7-14 липня. — 2004▼
* Постанова [[Верховна Рада України|Верховної Ради України]] [http://zakon1.rada.gov.ua/cgi-bin/laws/main.cgi?nreg=699-15 «Про стан і перспективи розвитку професійно-технічної освіти в Україні»] від [[3 квітня]] [[2003]] року № 699-IV на офіційному сайті [[Верховна Рада України|Верховної Ради України]]
▲* Концепція розвитку професійно-технічної (професійної) освіти в Україні // Освіта України. — 7-14 липня. — 2004
* [http://www.mon.gov.ua/gr/obg/2009/proekt2010_2020.doc Концепція розвитку професійної освіти і навчання в Україні (2010 – 2020 рр.), проект]
[[Професійно-технічна освіта]]
| |||