Вікіпедія:Кнайпа (різне): відмінності між версіями
Вилучено вміст Додано вміст
Yuri V. (обговорення | внесок) →Погляд нефілолога: @AMY 81-412: Вшосте пояснюю те, що сказав голова Комісії Максим Стріха: правописні правила існують, щоб правильно писати, і не стосуються утворення. Як помітив Корній Чуковський, найбільше нових слів утворюють неписьменні діти від 2 до 5 років[ru]. Укрвікі наче дорослі пишуть, а розуміння принципів словотворчості нагадує дітей. Так діти вже вдруге починають слухати, а тут вшосте пишу |
|||
Рядок 412:
:: Феєричний список. А тепер за тими правилами починаємо утворювати фемінітиви. Правило дев’ятки, додаємо «-ка»: ''штукатур, пілот''. Кінцівку «к» замінюємо на «ця»: ''електрик''. Після «г», «ф» додай «иня»: ''географ''. --[[Користувач:AMY 81-412|AMY]] ([[Обговорення користувача:AMY 81-412|обговорення]]) 22:05, 9 червня 2019 (UTC)
:::І? Ті ж самі висновки можна й про правописне правило зробити. То що, те правило цілком ігнорувати? Очевидно ж, що це не варіант.--[[User talk:Piramidion|<tt style="color:#057021; font-family:'MS Sans Serif';">Piramidion</tt>]] 23:12, 9 червня 2019 (UTC)
::* {{ping|AMY 81-412}} Вшосте пояснюю те, що сказав голова Комісії [[Максим Стріха]]: '''правопис'''ні правила існують, щоб '''прав'''ильно '''пис'''ати, і не стосуються утворення. Як помітив [[Корній Чуковський]], найбільше нових слів утворюють неписьменні діти {{iw2|від двох до п'яти|від 2 до 5 років|ru|от двух до пяти}}. Укрвікі наче дорослі пишуть, а розуміння принципів словотворчості нагадує дітей. Так діти вже вдруге починають слухати, а тут вшосте пишу. — <font face="Georgia">[[user:Dzyadyk|''Юрій Дзядик'']]</font> [[user talk:Dzyadyk|(о]]•[[Special:Contributions/Dzyadyk|в)]] 08:15, 10 червня 2019 (UTC).
=== А є і така думка ===
| |||