P-modeling: відмінності між версіями
| [неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
м Суміш розкладок, Replaced: іn → in (5) за допомогою AWB |
DixonD (обговорення | внесок) |
||
Рядок 34:
== Застосування в навчальному процесі ==
Перш ніж говорити про те, де саме і ким було застосовано цю методику, згадаємо ще один проект - [http://www.thg.ru/education/20050210/virtuoso-01.html проект "Віртуоз"], який здійснювався у серпні-грудні 2004 р. у Нижегородському державному університеті з ініціативи Intel і за підтримки Microsoft, IBM, Borland, Лабораторії Касперського та ін.
Це була програма семестрового індустріально-академічного стажування для викладачів ВНЗів. Вони працювали у Нижегородській лабораторії [http://www.intel.com/ Intel] над реальними проектами корпорації, прослухали навчальні курси від Intel, Microsoft, IBM, Borland, Kaspersky Lab і розробили навчальний курс SE201: Вступ до програмніої інженерії" на основі рекомендацій сучасного освітнього стандарту [[Association for Computing Machinery|ACM]]/IEEE Computing Curricula.
Методика P-modeling використовувалась в навчальному процесі двома учасниками проекту "Віртуоз" -
| |||