Навчальний посібник: відмінності між версіями
| [неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
Немає опису редагування |
Немає опису редагування |
||
Рядок 1:
'''Навчальний посібник''' – [[Навчальні видання|навчальне видання]], що доповнює або частково замінює підручник та офіційно затверджене як таке. ''Навчальний посібник'' є видом [[начальна література|начальної літератури]], офіційне підтвердження доцільності їх використання у [[навчально-виховний процес|навчально-виховному процесі]] в дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних, професійно-технічних [[Навчальний заклад|навчальних закладах]] України реалізується через процедуру надання відповідного грифа: "Рекомендовано Міністерством освіти і науки України".<ref>[http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z0628-08 Порядок надання навчальній літературі, засобам навчання і навчальному обладнанню грифів та свідоцтв Міністерства освіти і науки України, затверджений Наказом Міністерства освіти і науки України від 17.06.2008 № 537]</ref>
Державні санітарні норми і правила визначають навчальний посібник як навчальне видання, яке доповнює або частково замінює підручник у викладі навчального матеріалу з певного предмета, курсу, дисципліни або окремого його розділу; до навчального посібника належать [[курс лекцій]], [[зошит-посібник]], [[прописи]], [[розвивальні ігри]] тощо, які застосовуються в навчально-виховному процесі.<ref>[http://zakon3.rada.gov.ua/laws/show/z0077-07 Державні санітарні норми і правила "Гігієнічні вимоги до друкованої продукції для дітей", затверджені Наказом Міністерства охорони здоров'я України від 18.01.2007 № 13]</ref>
Відповідник «навчального посібника» в англійській мові — {{lang-en|tutorial}}, або '''туторіал''', яке набуло поширення в українській мові та навіть ширшого значення. Нині туторіал передбачає більш інтерактивний спосіб викладу матеріалу, часто використовується для презентації програмного забезпечення та представляється в електронному форматі в інтернеті. Зазвичай туторіал містить презентацію продукту, основні прийоми роботи з ним та спосіб переходу на додаткові модулі та застосунки.
| |||