Навчання: відмінності між версіями
[неперевірена версія] | [неперевірена версія] |
Вилучено вміст Додано вміст
Sanya3 (обговорення | внесок) м вилучена Категорія:Домашня школа; додана Категорія:Домашнє навчання з допомогою HotCat |
|||
Рядок 27:
* програмованого навчання та ін<ref>[http://kpip.kbsu.ru/pd/did_lec_3.html Современные теории и концепции обучения]{{ref-ru}}</ref>
== {{якірець|Асоціативне навчання}}Асоціативно — рефлекторна теорія навчання ==
Відповідно до цієї теорії сформульовані дидактичні принципи, розроблено переважна більшість методів навчання. В основі асоціативно — рефлекторної теорії навчання лежать виявлені І. М. Сеченовим і Павловим закономірності умовно — рефлекторної діяльності головного мозку людини. Згідно з їх вченням, в мозку людини йде постійний процес утворення умовно — рефлекторних зв'язків — асоціацій. Від того, які асоціації будуть стійкими і закріпляться в свідомості, залежить індивідуальність кожної особистості.
|