Навчання: відмінності між версіями

[неперевірена версія][неперевірена версія]
Вилучено вміст Додано вміст
Sanya3 (обговорення | внесок)
Рядок 27:
* програмованого навчання та ін<ref>[http://kpip.kbsu.ru/pd/did_lec_3.html Современные теории и концепции обучения]{{ref-ru}}</ref>
 
== {{якірець|Асоціативне навчання}}Асоціативно&nbsp;— рефлекторна теорія навчання ==
Відповідно до цієї теорії сформульовані дидактичні принципи, розроблено переважна більшість методів навчання. В основі асоціативно&nbsp;— рефлекторної теорії навчання лежать виявлені І.&nbsp;М.&nbsp;Сеченовим і Павловим закономірності умовно&nbsp;— рефлекторної діяльності головного мозку людини. Згідно з їх вченням, в мозку людини йде постійний процес утворення умовно&nbsp;— рефлекторних зв'язків&nbsp;— асоціацій. Від того, які асоціації будуть стійкими і закріпляться в свідомості, залежить індивідуальність кожної особистості.