Креативність: відмінності між версіями

[перевірена версія][неперевірена версія]
Вилучено вміст Додано вміст
м →‎top: replaced: в якості → як за допомогою AWB
Рядок 37:
== Креативність і IQ ==
 
У дослідженнях {{не перекладено|Еліс Пол Торренс|П.  Торренса|en|Ellis Paul Torrance}} та [[Джо Гілфорд]]а виявлена висока позитивна кореляція рівня [[IQ]] і рівня креативності. Що вищий рівень інтелекту, то більша ймовірність того, що досліджуваний матиме високі показники за тестами креативності, хоча в осіб із високорозвиненим інтелектом можуть траплятися і низькі показники креативності. П. Торренс запропонував теорію інтелектуального порогу: за [[IQ]] нижче від 115-120 балів інтелект і креативність утворюють єдиний фактор; за IQ понад 120 — творчі здібності та інтелект стають незалежними факторами.
 
Дослідники Д. Векслер, [[Ганс Айзенк|Г. Айзенк]], Л. Терме, Р. Стенберг розглядають інтелект і креативність як єдину людську здатність вищого плану. В. Дружинін охарактеризував цю точку зору «як редукція креативності до інтелекту». В даному разі йдеться не просто про те, що це єдина здатність, а про те, що творчість похідне інтелекту. Високий інтелект — високі творчі здібності. Низький інтелект — ннизький хист до творчості. Немає жодної необхідності, вважає [[Ганс Айзенк]], виділяти креативність як особливу здатність. Здатність до будь-якого виду творчості (наукова, художня) забезпечується, передусім, високими значеннями загального інтелекту.