Відмінності між версіями «Навчальна дисципліна»

нема опису редагування
(Скасування редагування № 15534320 користувача Hour (обговорення))
'''Навча́льна дисциплі́на'''&nbsp;— згідно з визначенням в українському законодавстві: педагогічно адаптована система понять про явища, закономірності, закони, теорії, методи тощо будь-якої галузі діяльності (або сукупності різних галузей діяльності) із визначенням потрібного рівня сформованості у тих, хто навчається, певної сукупності умінь і навичок<ref>[http://zakon.nau.ua/doc/?code=z0864-04 Наказ Міністерства освіти і науки України] 14.06.2004 N 476 (z0863-04)</ref>.
 
За визначенням [[Ягупов Василь Васильович|В. ЯгуповЯгупова]] навчальна дисципліна — це «науково обґрунтована система знань, навичок і вмінь, яку відібрано для вивчення в різноманітних освітньо-виховних системах. Конкретний перелік і взаємозв'язки предметів визначаються навчальними планами, структурологічними схемами підготовки відповідних фахівців.»<ref>[http://eduknigi.com/ped_view.php?id=126 Ягупов В.В. Педагогіка – Дидактичні категорії: навчальний план, навчальна програма, навчальна дисципліна, підручник і посібник]</ref>
 
В західних країнах відповідником терміну «навчальна дисципліна» є «'''академічна дисципліна'''» ({{lang-en|academic discipline}}), що визначається як «галузь знань, яка викладається і досліджена на рівні коледжу або університету.»<ref>означення [[:en:Academic discipline|англомовної Вікіпедії]]</ref> Академічні дисципліни визначаються й визнаються науковими журналами, в яких публікуються результати досліджень, а також науковими співтовариствами, кафедрами або факультетами, до яких належать фахівці в цій області. Обов'язковою умовою визнання академічної дисципліни є її викладання щонайменше у 5-ти університетах з кількістю студентів більше 10000.<ref>[http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/UZTNU_econ/2011_2/Cheporova.pdf Визначення та класифікація фахових дисциплін як основи формування професійної компетентності майбутніх економістів. Чепорова Г.Є.].</ref>