Вікіпедія

P-modeling: відмінності між версіями

Інтерактивний перегляд історії
[неперевірена версія][неперевірена версія]
← Попереднє редагуванняНаступне редагування →
Вилучено вміст Додано вміст
ВізуальнийВікірозмітка
м Бот: Автоматизована заміна тексту: Вікіпедія:Завдання для роботів (Нижегородська → Нижньогородська)
Немає опису редагування
Рядок 20:
 
== Історія ==
Кілька років тому Володимир Павлов [http://vlpavlov.com/main_ru.html] розробив методику тренінгу під назвою [http://www.it-education.ru/archive/2003/reports/pavlov2.htm «ВавілонськийВавилонський експеримент»], призначеного для [http://vlpavlov.com/articles/2005_February_25_St_Louis/uml.experiment.sigcse36.rus.bw.pdf навчання ООАД і UML].
У «експерименті» група студентів отримує завдання — за кілька годин розробити високорівневий [[дизайн]] програмної системи.
Спілкуватися між собою вони можуть тільки за допомогою UML і мови жестів. Заборонене використання «людської» мови і UML notes, крім англійських назв сутностей UML. «Р» у назві методики означає «Пантоміма».
Тренінг недарма зветься експериментом — він завжди подається, як експеримент — студенти повинні з'ясувати, чи є UML повноцінною мовою спілкування в команді розробників.
 
З тих пір ВавілонськийВавилонський експеримент було проведено більш ніж десять разів і щоразу студентам «вдавалося» довести, що UML — не гірше, ніж природна мова, — може використовуватися для спілкування в команді. Більш того, експериментально було доведено, що за умови використання безмовного режиму вдається досягти кращої якості [[дизайн]]у, ніж у тих випадках, коли учасникам дозволялось спілкуватися вербально. Це наштовхнуло на думку, що, можливо, такі безмовні сесії моделювання можуть застосовуватись і в реальних проектах розробки ПЗ як ефективна альтернатива до традиційного процесу розробки [[дизайн]]у системи.
 
Аби перевірити гіпотезу про практичну застосовність методики, було розроблено [http://vlpavlov.com/articles/2005_October_28_Moscow_pmod/p_modeling_secr.ru.pdf CMMi-P-SPEM-експеримент]. До методики було привнесено елемент «тестування» — зворотне семантичне трасування (ЗСТ). Ідея ЗСТ полягає в тому, що [[дизайн]], створений однією командою, інша команда перекладає з UML назад на природну мову. Після цього тексти вихідного і відновленого технічного завдання порівнюються за "семантичними частинами: «технічною» та «вступною».
Рядок 37:
 
Методика P-modeling використовувалась в навчальному процесі двома учасниками проекту «Віртуоз» —
Павлом Цитовичем ([http://www.susu.ac.ru/ Південно-уральський державний університет], м. Челябінськ) і Олександром Бабичем ([http://www.pdpu.poltava.ua/ ПДПУ] і [http://www.ppc-kpi.ukrbiz.net/ ППК НТУ «ХПІ»]). У випадку Челябінська це був класичний ВавілонськийВавилонський експеримент. У Полтаві ж було застосовано «повну» методику, яка включала ЗСТ.
 
У ППК, на спеціальності 5.080405 «Програмування для ЕОМ і АС» вивчаються два курси, які використовують UML
Рядок 49:
 
== Промислове застосування ==
Методика P-Modeling є результатом здійснених у 2001-2005 роках дослідницьких проектів Володимира Л. Павлова, які одержали назву «ВавілонськийВавилонський експеримент» і «Експеримент CMMI-P-SPEM». Див. розділ 'Історія'.
 
У цей час уже відомі випадки застосування методики в практиці розробки ПЗ у ряді софтверних фірм Росії.
Отримано з https://uk.wikipedia.org/wiki/P-modeling