Гувернер: відмінності між версіями

[неперевірена версія][неперевірена версія]
Вилучено вміст Додано вміст
Bebiko (обговорення | внесок)
Немає опису редагування
додала інформацію
Рядок 13:
• робота зі здоровими дітьми.
 
 '''Гувернерство ''– це універсальна система сімейного виховання, яка покликана допомагати батькам у їхньому спілкуванні і взаємодії з дитиною. Слово «гувернер» походить з французької мови і означає – найманий домашній вихователь дітей. Ця професія має свою багатостолітню історію і існує у всі часи людського існування. Проте в Україні на ХХІ століття стан розвитку гувернерства не можна назвати високим, бо обізнаність людей про нього низька і лише засоби масової інформації, безпосередньо газети і журнали, розповідають про даних спеціалістів.'''''
{{Pedagogy-stub}}
 
     '''''Існують такі напрями роботи гувернера, які формують чітке уявлення про його функції:'''''
 
''-         '''робота з дітьми-інвалідами, які потребують спеціальної опіки;'''''
 
''-         '''підготовка дитини до школи, індивідуальна робота з обдарованими дітьми або з такими, що відстають від загальної шкільної програми;'''''
 
''-         '''робота з дитиною за попередньо встановленим графіком;'''''
 
''-         '''виконання ролі батьків-вихователів у дитячих будинках сімейного типу.'''''
 
'''''Кожна дитина потребує індивідуального виховання і навчання, тому допомога гувернера у сімейній взаємодії підвищує рівень адаптованості дитини до умов суспільства. Якщо ж згадати відомих педагогів і психологів, то серед них знайдемо не одного, який сам пройшов шлях гувернерства і з цього почалася його професійна самореалізація. А М.Монтень, Я.А.Коменський, Дж.Локк, Ж.-Ж.Руссо, Г.С.Cковорода, М.Даниленко, О.В.Духнович, Ястребцев та інші написали праці і книжки по сімейному вихованні, в яких розкрили програми гувернерського виховання. Ці видатні новатори досліджували роботу гувернера на власному досвіді і саме вони залишили педагогічну спадщину, яка зараз служить основою для створення майбутніх професіоналів у даній галузі.'''''
 
     '''''Справжній гувернер повинен мати вищу педагогічну освіту, але переважно гувернерами в Україні стають не педагоги, а люди робітничих чи не актуальних професій (інженери, радіотехніки). Основний закон – це любов до дітей, а гувернерство як покликання, спосіб життя і стан душі. Вимоги до гувернерів бувають найрізноманітніші як від кадрових агенств, так і від майбутніх роботодавців, але насамперед гувернер повинен вміти створити комфортне виховне і розвиваюче середовище для дитини, володіти сучасними педагогічними технологіями навчання і виховання, керуватися основними принципами, правилами і законами, дотримуватися структури сучасної освіти, використовувати основні методи; гувернер повинен сам володіти рисами, яких має навчити свого вихованця і не боятися вчитися у дитини, а навіть прагнути до цього. Гувернер повинен бути терплячим, витривалим і вміти стримувати власні емоції.'''''
 
     '''''Дуже важливим є процес вибору гувернера, який має 3 етапи:'''''
 
''-         '''ознайомлення з анкетою претендента;'''''
 
''-         '''співбесіда в агенстві;'''''
 
''-         '''пробний день або тиждень.'''''
 
'''''У цьому процесі визначальною повинна бути думка дитини, адже наймають гувернера батьки, але працювати він буде з дитиною. Тому треба навчитися довіряти власній дитині і, якщо вона не хоче залишатися з певним кандидатом – це перша причина, щоб його не наймати. А от, наприклад, намагатися подружитися з гувернером не варто, бо панібратство у відносинах «працедавець – найманий працівник» створить безліч побутових незручностей.'''''
 
      '''''Гувернер повинен займатися виключно своїми завданнями, щоб його робота була плідною і ефективною, тому не варто додавати йому інших обов’язків, наприклад готування їжі чи прибирання у глобальних масштабах.'''''
 
      '''''Соціологічне опитування на тему гувернерства у місті Львові, показало, що для молодих батьків, гувернер – це актуальна професія в Україні, бо гувернер дає належне виховання дитині і час для самореалізації батькам; термін не використовується, а тому функції поняття не розуміються і змішуються з нянею і покоївкою. А от зрілі люди вважають, що професія «гувернер» - не актуальна, бо вихованням і навчанням дітей повинні займатися батьки безпосередньо, але попит на гувернерів високий, бо існує потреба у вільному часі для інших справ (прибирання, готування); поняття використовується рідко, але функції спеціаліста розуміються.'''''
 
     '''''Інтерв’ю гувернерів з різним стажем роботи (від 3 місяців до 6 років) довело теоретичні аспекти роботи на їх особистому досвіді і вивело 5 основних порад для майбутніх спеціалістів:'''''
 
'''''1)    емпатійність у спілкуванні;'''''
 
'''''2)    врахування психологічного клімату сім’ї;'''''
 
'''''3)    чесність з дитиною і чітке розмежування особистих ролей;'''''
 
'''''4)    раціональність і послідовність використання робочих годин;'''''
 
'''''5)    терпимість і розуміння до вихованців і їх батьків.'''''
 
'''''За наведеними фактами можна зробити висновок, що професія «гувернер» є прогресивною і потрібною, про що свідчить розмір заробітної плати гувернерів. Отже, основною проблемою розвитку гувернерства в Україні залишається уявлення українських батьків про те, що гувернер – це людина, яка виконує всю хатню роботу і повністю займається дітьми.'''''        
 
'''''Автор:  Бонцьо У.Л.''''' {{Pedagogy-stub}}
 
[[Категорія:Педагог]]