Приват-доцент: відмінності між версіями

[неперевірена версія][неперевірена версія]
Вилучено вміст Додано вміст
Ok.lviv.ua (обговорення | внесок)
Виправлена граматика та лексика
TemirU (обговорення | внесок)
мНемає опису редагування
Рядок 1:
'''Прива́т-доце́нт''' ({{lang-de|Privatdozent}}, від {{lang-la|privatim docens}} — той, що навчає приватно) — [[вчене звання]] позаштатного [[викладач]]а [[Виш|вищої школи]] в країнах [[Європа|Європи]] (переважно німецькомовних), а також вна Українськихукраїнських землях, що перебували в складі різних держав. Це звання відповідає званню [[доцент]] або {{lang-en|associate professor}} в англомовних [[університет]]ських системах.
 
Зараз, заради збереження наукового потенціалу та відтворення кращих традицій вітчизняної наукової школи, лобіюється закон про відтворення в кращій організаційній формі ініціативних і продуктивних діячів науки і творців наукових шкіл як форму суспільно значущих напрямків. Колективи приват-доцентів формуються у вигляді приватних закладів та інкубаторів — Open Data Incubator. Досвід фахівців окремих напрямків, цінність потенціалу відтворення та розвитку вітчизняної науки і освіти в Україні.
 
Кар'єра академічного вченого в рамках системи починається із захисту докторської дисертації (англ. PhD, кандидатської дисертації в пострадянській системі). Після того доктор має фахову роботу — [[Габілітація|габілітацію]] ({{lang-de|Habilitation}}), котра дає право на посаду професора вишу. Умовою є те, щоб [[професор]]ом [[університет]]у, в якому відбувся захист [[Габілітація|габілітації]], отримав професуру тільки у випадку створення чи суттєвого розвитку напрямку, чи створення наукової школи, що повинні стверджувати формування відповідних напрямків і науково-практичних досягнень в іншій організації чи організаційній формі (свідчення публічних доповідей та публікацій, авторські розробки методів, напрямків, відкриття та патентоздатні об'єкти). Це виключення з правила отримання роботи в інших науково-освітніх закладах пов'язане з впровадженнями новизни за профілем визнання нового наукового рівня фахівця та сприяння його самореалізації та оптимального відтворювача нових знань.
 
Саме нові напрямки та ексклюзивні нові знання професійної школи мають механізм формування додаткових посад для вилучення конфліктної конкуренції на обмеженіобмежене число посад. Фахівець-професор без постійного місця (посади) може працювати у будь-якому університеті приват-доцентом чи позаштатним сумісником посади професора (викладання лекцій, проведення семінарів, прийняття екзаменів, курсових, дипломів тощо) позаштатно, маючи право претендувати на звання професора. Професура в німецькій системі — це звання, і посада виникає, коли виникає вакансія (смерть, відставка, звільнення попередника чи в результаті впровадження нової вакансії — наприклад, по новому фаху, новому напрямку чи формуванні нового підрозділу науково-освітнього закладу). В північноамериканській системі професура — є виключно звання, досвідчений викладач з часом отримує звання без залежності наявних посад професорів навчального закладу. Тому в американській системі немає приват-доцента.
 
Традиційна модель вищої освіти в останні роки у Німеччині ревізується, робляться спроби ліквідувати кваліфікаційну роботу ({{lang-de|Habilitation}}), відповідно, посаду приват-доцента трансформувати в «молодшого [[професор]]а» (за аналогом {{lang-en|assistant professor}}), та попри це, посада приват-доцента у вищій освіті [[Німеччина|Німеччини]] поки збережено через спротив фахівців.