Дарманський Микола Миколайович

|Батько= |Посада= |Діти= |Дружина= |Мати= |Чоловік=

Дарманський Микола Миколайович
Народився	1 квітня 1945(1945-04-01) с. Колодіївка Кам’янець-Подільського району
Помер	2005 м. Хмельницький
Діяльність	педагог
Галузь	освіта
Заклад	Хмельницький гуманітарно-педагогічний інститут
Посада	почесний ректор
Науковий ступінь	кандидат педагогічних наук
Нагороди	Відмінник народної освіти України (1981) Медаль А.С.Макаренка (1986) |- Заслужений працівник освіти України

Дарманський Микола Миколайович (*1 квітня 1945 - 2005) - український громадський і освітянський діяч, викладач, ініціатор створення Хмельницького гуманітарно-педагогічного інституту, Заслужений працівник освіти України.

Життєопис

Микола Миколайович Дарманський народився 1 квітня 1945 року в селі Колодіївка Староушицького (зараз Кам’янець-Подільського) району Хмельницької області у родині акушерки та сільського вчителя. Дитинство та шкільні роки Миколи проходили в селі Колодіївка, а з 1949 року – в Іванківцях Дунаєвецького району. Після закінчення середньої школи у 1963 році пішов працювати мотористом колгоспної електростанції, водночас готувався до вступу в інститут. Документи подав до Кам’янець-Подільського педагогічного інституту імені В.П.Затонського на спеціальність „Фізика та технічна механіка”.24 червня 1972 року М.М.Дарманський отримав диплом з відзнакою. Зарекомендувавши себе як професіонала, М.М.Дарманський отримує призначення директором 13-ої середньої школи м.Кам’янця-Подільського. У 1980 р. отримує посаду керівника міського органу управління освітою. Влітку 1987 року М.М.Дарманський очолив відділ освіти облвиконкому. В 1992 році М.М.Дарманський перейшов на посаду першого заступника голови Хмельницької обласної державної адміністрації. В листопаді 1995 року за особистий внесок у збереження та розвиток соціально-культурної сфери М.М.Дарманському присвоєно звання „Заслужений працівник народної освіти України”. У 1996 році М.М.Дарманський очолив Хмельницьке педагогічне училище. У 1999 році реформував Хмельницьке педагогічне училище в гуманітарно-педагогічний коледж. У 2000 році реформував Хмельницький гуманітарно-педагогічний коледж в Хмельницький гуманітарно-педагогічний інститут та був обраний почесним ректором інституту. З 2000 року М.М.Дарманський боровся з важкою хворобою. У жовтні 2005 р. його не стало.

Нагороди

• Відмінник народної освіти України (1981)
• Медаль А.С.Макаренка (1986)
• Орден «Знак Пошани» (1987)
• Звання „Заслужений працівник освіти України” (1995)
• Почесна Грамота Верховної Ради України

Праці

• Дарманський М. М. Організація продуктивної праці учнів / М. М. Дарманський // Радянська школа. – 1984. – № 12. – С. 3–7.
• Дарманский Н. Н. Главный учитель : сб. / составители А. Л. Григоренко, В. И. Самсонова. – К. : Молодь, 1984. – С. 72–80
• Дарманский Н. Н. Соединение обучения с производительным трудом – основное направление в работе школы по воспитанию подрастающего поколения / Н. Н. Дарманский // Методические рекомендации по организации трудового обучения, воспитания и профориентации учащихся. – Донецк, 1985. – С. 27–28.
• Дарманський М. М., Кузь В. Г. Турбота про сьогоднішнє та майбутнє / Дарманський М. М., Кузь В. Г. // Початкова школа. – 1985. – № 5. – С. 42–44.
• Дарманський М. М. Форми і методи спільної діяльності органів управління освітою в регіоні, інституту удосконалення вчителів та педагогічних вузів по реалізації завдань неперервної освіти педагогічних кадрів : наук.-практ. вид. з досвіду роботи / М. М. Дарманський. – Хмельницький : ЦНТЕІ, 1991. – 35 с.

У виданні, розрахованому на керівників органів управління освітою, регіональних методичних служб, розкрито соціально-педагогічні умови реалізації неперервної педагогічної освіти як цілісної системи в регіоні, здійснено характеристику курсової перепідготовки у системі неперервної освіти педагогів, вказано результати власного досвіду роботи щодо організації неперервної освіти керівників шкіл, проаналізовано принципи демократизації і гуманізації у системі методичної роботи з педагогами, охарактеризовано форми роботи – творчі-зустрічі і клуби-лабораторії педагогічної майстерності, а також звернуто увагу на роль курсової перепідготовки у професійному зростанні молодих фахівці.

• Книга Пам’яті України. Хмельницька область : іст.-меморіал. вид. : в 10 т. / ред. І. О. Герасимов [та ін.]. – Хмельницький : Поділля, 1995 . – Т. 3 : Деражнянський район ; Дунаєвецький район / обл. ред. М. М. Дарманський ; – [Б. м.] : [б.в.], 1995. – 720 с.
• Дарманський М. М. Хмельниччина багата обдарованими педагогами / М. М. Дарманський // Педагогічний вісник. – 1996. – № 1. – С. 3.
• Дарманський М. М. Проблеми підготовки та проведення атестації закладів освіти: науково-методичний посібник / М. М. Дарманський. – Хмельницький : Майбуття, 1996. – 43 с.

У посібнику наголошується на тому, що атестація закладів освіти є основним видом контролю забезпечення реалізації єдиної державної політики у галузі освіти. Тому вона повинна сприйматися і керівниками, і педагогами в установах і закладах освіти позитивно, відношення до її проведення мусить бути відповідальним. Разом з тим, і ті, хто атестується, і ті, хто атестує, мусять працювати в атмосфері толерантності, поваги до людської особистості, бо всі вони виконують справу державної ваги – навчають наших дітей, чи сприяють цьому навчанню.
У посібнику також вміщено три додатки:
  1.	Положення про ліцензування закладів освіти.
  2.	Типове положення про атестацію середніх загальноосвітніх, позашкільних, дошкільних закладів освіти і закладів освіти для громадян, які потребують допомоги та соціальної реабілітації.
  3.	Положення про атестацію професійно-технічних закладів освіти.

• Дарманський М. М. Визначення управлінських функцій – важливий крок до розуміння соціально-педагогічних основ управління освітою в регіоні / М. М. Дарманський // Наукові записки Хмельницького інституту регіонального управління та права. – Хмельницький : ХІРУП, 1997. – С. 130–137.
• Книга Пам’яті України. Хмельницька область : іст.-меморіал. вид. : в 10 т. / ред. І. О. Герасимов [та ін.]. – Хмельницький : Поділля, 1995 . – Т. 9 : Чемеровецький район. Шепетівський район. Додатковий список воїнів- земляків, імена яких не внесені до 1-8 томів Книги / ред. М. М. Дарманський [та ін.]. – [Б. м.] : [б.в.], 1997. – 718 с.
• Книга Пам’яті України. Хмельницька область : іст.-меморіал. вид. : в 10 т. / ред. І. О. Герасимов [та ін.]. – Хмельницький : Поділля, 1995 . – Т. 10 : Ярмолинецький район. Поіменний список полеглих і похованих на території області воїнів- визволителів, місце народження та призову яких не встановлено / ред. М. М. Дарманський [та ін.]. – [Б. м.] : [б.в.], 1997. – 702 с.
• Дарманський М. М. Міцний фундамент – міцна система / М. М. Дарманський // Дошкільне виховання. – 1997. – № 6. – С. 4.
• Дарманський М. М. Про завдання та функції органів управління освітою в регіонах щодо постатейного виконання положень ЗУ „Про освіту” : наук.-практ. вид. / Дарманський М. М., Войтенко В. І. – Хмельницький : Поділля, 1997. – 93 с.

Видання присвячене коментуванням відношень, завдань та функцій управлінь освіти обласних та відділів освіти районних державних адміністрацій, виконавчих комітетів міських рад щодо їх сприяння постатейному виконанню ЗУ „Про освіту” в регіонах. Вона актуалізує саму проблему виконання Закону, є корисною для керівних працівників освітянської галузі.

Книга може бути використана при проведенні курсової підготовки завідуючих відділами освіти, інспекторів шкіл та при вивченні спецкурсу „Управління освітою” у вищих педагогічних закладах освіти.

• Дарманський М. М. Структурно-функціональний аналіз змісту діяльності регіональних органів управління освітою : наук.-практ. посіб. / М. М. Дарманський. – Хмельницький : Майбуття, 1997. – 52 с.

Посібник розрахований на працівників управлінь освіти облдержадміністрацій, відділів освіти райдержадміністрації та міськвиконкомів, є узагальненням завдань, функцій та додаткових функціональних прав органів управління освітою, може слугувати основою для розроблення та затвердження Положень про конкретні регіональні органи управління освітою в областях, районах та містах України. Це є також основою планування роботи обласних, районних, міських відділів освіти та узгодження його на рівні управлінських структур та конкретних закладів освіти.

• Дарманський М. М. Про деякі аспекти координації контрольно-методичної роботи в ланках управління освітою регіону / М. М. Дарманський // Педагогічний вісник. – 1997. – № 2. – С. 12–13.
• Дарманський М. М. Управління освітою. Яким йому бути? / М. М. Дарманський // Педагогічний вісник. – 1997. – № 1. – С. 31–36.
• Дарманський М. М. Соціально-педагогічні основи управління освітою в регіоні : [моногр.] / М. М. Дарманський. – Хмельницький : Поділля, 1997. – 384 с.

В основі дослідження положення про цілісність системи управління освітою в регіоні, її спрямованість на виконання конституційних положень та основ законодавства про освіту, нормативних вимог Міністерства освіти України. Водночас враховуються історичні, соціально-економічні, етнонаціональні та інші особливості регіону.

• Дарманський М. М. Цехові організації міських ремісників / М. М. Дарманський // Професійна освіта. – 1998. – № 1–2. – С. 55–56.

Войтенко В. І., Дарманський М. М., Коханко О. М. Аналітична робота у системі управління освітою регіону : практ. посіб. / Войтенко В. І., Дарманський М. М., Коханко О. М. – Хмельницький : ХПУ, 1998. – 116 с.

Посібник розроблений для працівників структур регіонального управління освітою. Вміщений порівняльний аналіз є корисним для завідуючих районним та міським відділом освіти, начальників обласного управління освіти. Видання подібних збірників щорічно може слугувати базою для проведення аналізу стану та динаміки розвитку процесів у системі освіти України в цілому.

• Дарманський М. М. Взаємодія педагогічних навчальних закладів у забезпеченні регіону кадрами вчителів початкової школи / М. М. Дарманський. –Хмельницький : ХНУ, 1998. – 22 с.

У виданні розкрито соціально-економічні аспекти впливу на розрахунок потреби щодо кількості та організацію підготовки вчителів початкової школи, зазначено організаційно-педагогічні проблеми ступеневої освітньої та фахової підготовки вчителів початкової школи, вміщено примірний зміст ступеневої підготовки вчителів, а також є розробка узгодженого примірного змісту ступеневої підготовки фахівців за спеціальністю „Початкове навчання”.

• Дарманський М. М. Вища освіта – престиж, а дошкільна – обов’язок / М. М. Дарманський // Подільські вісті. – 1999. – 15 черв.
• Дарманський М. М. Соціально-педагогічні основи управління освітою в регіоні : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : спец. 13.00.01 „Теорія та історія педагогіки” / М. М. Дарманський. – К., 1999. – 27 с.

У дослідженні розкрито зміст діяльності суб’єктів управління освітою в регіонах в її історичному розвиткові в Україні. Висвітлено тенденції централізації та децентралізації управління освітою на державному та регіональному рівнях у вітчизняній та зарубіжній практиці. Розроблено концепцію і модель управління освітою в регіоні. На основі діючих законодавчих актів з питань освіти в Україні здійснено структурно-функціональний аналіз змісту діяльності регіональних органів управління освітою, розроблено обґрунтоване орієнтовне положення про ці органи. Обґрунтовано зміст напрямів координації роботи обласного управління, районного відділу освіти та школи в річному управлінському циклі.

• Дарманський М. М., Калинюк В. І., Телячий Ю. В. Дипломна робота в системі ступеневої підготовки педагогів: наук.-практ. посіб. / Дарманський М. М., Калинюк В. І., Телячий Ю. В. – Хмельницький : ХГПІ, 2001. – 141 с.

У посібнику розробленні методичні поради щодо підготовки та оформлення дипломних робіт в системі ступеневого здобуття педагогами вищої освіти за освітньо-кваліфікаційними рівнями „молодший спеціаліст”, „бакалавр”, „спеціаліст”, „магістр”. Також розкрито ступеневість вищої педагогічної освіти та місце дипломних робіт в її реалізації, вказано принципи формування змісту та основні етапи виконання дипломної роботи. Вміщені поради щодо захисту дипломних робіт, а також адреси бібліотек України.

• Дарманський М. М., Телячий Ю. В., Шумлянська Л. Ф. 80 років освітнього шляху: Сторінки історії Хмельницького педучилища, педколеджу, гуманітарно-педагогічного інституту / Дарманський М. М., Телячий Ю. В., Шумлянська Л. Ф. – Хмельницький : Поділля, 2001. – 132 с. : іл.
• Дарманський М. М. Організація діяльності чотириступеневого вищого педагогічного навчального закладу / М. М. Дарманський ; за ред. акад. Н. Г. Ничкало. – Хмельницький : ХГПІ, 2001. – 94 с.
• Дарманський М. М. Від часів Шевченка до сьогоднішніх днів (мовна освіта за умов ступеневої підготовки вчителя початкової школи) / М. М. Дарманський // Спадщина Т. Г. Шевченка в контексті гуманітаризації сучасної освіти : зб. наук. статей. – Хмельницький : ХГПІ, 2001. – С. 110–117.
• Дарманський М. М. Вісімдесят літ освітнього шляху / М. М. Дарманський // Проскурів. – 2001. – 12 жовт.
• Дарманський М. М. Хмельницький гуманітарно-педагогічний інститут / М. М. Дарманський // Мистецтво та освіта. – 2001. – № 4. – С. 23.
• Дарманський М. М. Підвищення фахового рівня педагогів початкової ланки освіти – об’єкт турботи регіональних органів державної влади та регіонального самоврядування / М. М. Дарманський // Вісник Української Академії державного управління при Президентові України. – 2001. – № 2. – С. 477–485.
• Дарманська І. М., Дарманський М. М. Порівняльний аналіз змісту Закону України „Про освіту” в редакції 1991 р. та в редакції 1996 р. / І. М. Дарманська, М. М. Дарманський. – Хмельницький : ХГПІ, 2002. – 84 с.
• Дарманський М. М. Воїн і педагог [Про Ф. Г. Гончарука, колишнього директора Хмельницького педучилища] / М. М. Дарманський // Подільські вісті . – 2002. – 11 січня.
• Дарманський М. М. Про педагогіку виховання і педагогіку виживання або чи не стане дванадцятирічна освіта загрозою здоров’ю дітей? / М. М. Дарманський // Подільські вісті. – 2002. – 5 берез.
• Дарманський М. М., Биков В. Ю., Дорошенко Ю. О. Актуальність та тематична спрямованість науково-практичного семінару „Наступність у навчанні інформатики майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої вищої освіти / Дарманський М. М., Биков В. Ю., Дорошенко Ю. О. // Наступність у навчанні інформатики майбутніх учителів початкової школи в умовах ступеневої вищої освіти : зб. праць всеукр. наук.-практ. семінару. – К. : АПН України, 2002. – С. 5–10.
• Дарманський М. М. До проблеми ступеневої підготовки вчителів початкової ланки освіти / М. М. Дарманський // Проблема початкової ланки освіти в контексті розвитку світових педагогічних тенденцій : матер. міжнар. наук.-практ. конф. – Київ – Хмельницький – Івано-Франківськ : Плай, 2003. – С. 71–77.
• Берека В. Є., Дарманський М. М. Життя прожити для людей : [моногр.] / Берека В. Є., Дарманський М. М. – Хмельницький, 2003. – 104 с.

У монографії висвітлюється великий, складний життєвий шлях доцента Коханка Октавіана Михайловича. Розкривається значний внесок педагога у розвиток системи професійно-технічної освіти області.

• Дарманський М. М. Організаційні проблеми ступеневої підготовки педагогів початкової ланки освіти / М. М. Дарманський // Науковий вісник Чернівецького університету. Педагогіка та психологія. – 2003. – Вип. 186. – С. 121–126.
• Математика. 1-4 класи : теоретичні основи : навч. посіб. / Л. О. Сморжевський [та ін.] ; ред. М. М. Дарманський ; Регіональна лабораторія ступеневої підготовки педагогів початкової ланки освіти Інституту педагогіки і психології професійної освіти АПН України при Хмельницькому гуманітарно-педагогічному ін-ті. – Хмельницький : ГПІ, 2004. – 538 с. : рис., табл. - Бібліогр. : с. 537–538.
• Дарманський М. М., Телячий Ю. В. З вірою в Україну. Маргарита Борзаківська / М. М. Дарманський, Ю. В. Телячий ; [укр. та англ. мовами ; перекл. на англ. мову І. В. Сусліної]. – Хмельницький : ЯРМОРОК, 2004. – 70 с. : іл.

Спадшина

• Благодійний фонд імені М.М.Дарманського “Майбутнє Поділля”

Мета Фонду – відкриття молоді Поділля шлях до розвитку свідомої особистості, підтримка молодих талантів, пропаганда здорового способу життя, а також виховання патріотизму, поваги до українських традицій та культури. 

• У квітні 2008 року засновано Хмельницька обласна премія імені Миколи Дарманського
• У листопаді 2013 року у Хмельницькій гуманітарно – педагогічній академії відбулось відкриття погруддя першому ректору академії, визначному реформатору освіти, Миколі Дарманському.
• В квітні 2015 року у Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії відкрито лабораторію імені Миколи Дарманського.

Матеріали про життєвий та професійний шлях

• Брижак П. Філософія патріотизму – це велика праця і велика любов. Директору Хмельницького педучилища М.Дарманському–55 p. / П. Брижак // Подільські вісті. – 2000. – 6 квіт.
• Козак А. Офіцер, науковець і почесний ректор (Уривки із біографічного нарису) [М. М. Дарманський, ректор ХГПІ] / А. Козак // Шкільний світ. – 2004. – № 11. – трав.
• Балема P., Ящук І. Нові світи відкрив в освіті: Миколі Дарманському – 60 / Балема P., Ящук І. // Подільські вісті. – 2005. - 1 квіт.
• Барбалюк В. Сівач доброго, розумного, вічного / В. Барбалюк // Майбуття. – 2005. – берез.–квіт.
• Берека В. Слово про справжнього педагога / В. Берека // Майбуття. – 2005. – берез.–квіт.
• Коханко О. Дружба гартує нас / О. Коханко // Майбуття. – 2005. – берез.–квіт.
• Лавренюк Л. Компетентність і дійовість / Л. Лавренюк // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Сваричевський А. Преса – надійний помічник педагога / А. Сваричевський // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Соловей М. Вміння спонукати до творення / М. Соловей // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Степанець Г. Вміє цінувати і шанувати людей / Г. Степанець // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Якубовський С. Мудрість, помножена на доброту / С. Якубовський // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Шайнога В. Роки, наповнені працею / В. Шайнога // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Ящук І. Освітянський шлях Миколи Дарманського / І. Ящук // Подільські вісті. – 2005. – 1 квіт.
• Кам’янецькі сходинки життя Миколи Дарманського // Майбуття. – 2005. – берез.-квіт.
• Дарманський Микола Миколайович : [некролог] // Подільські вісті. – 2005. – 18 жовт.
• Гостинна Д. Вшанували пам’ять про Миколу Дарманського / Д. Гостинна // Подільські вісті. – 2006. – 24 жовт.
• Сваричевський А. Знав силу творчої праці / А. Сваричевський // Майбуття. – 2006. – жовт.-лист.
• Чернюк Р. Меморіальна дошка відомому освітянину / Р. Чернюк // Проскурів. – 2006. – 19 жовт.
• Філінюк А. Г. Дарманський Микола Миколайович / А. Г. Філінюк // Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія в особах. – Хмельницький : ПП Мельник А. А., 2006. – Т. 1. – С. 89–100.
• Яковчук Г. Його добротворчість М. М. Дарманський / Г. Яковчук // Подільські вісті. – 2006. – 29 верес.
• Педагогічна спадщина М. М. Дарманського в контексті сучасних реалій : Перші педагогічні читання пам’яті М. М. Дарманського (11 квіт. 2006 р.). – Хмельницький : ХГПА, 2006. – 153 с.
• Педагогічна спадщина М. М. Дарманського в контексті сучасних реалій : Другі педагогічні читання пам’яті М. М. Дарманського (5 квіт. 2007 р). – Хмельницький : ХГПА, 2007. – 155 с.
• Педагогічна спадщина М. М. Дарманського в контексті сучасних реалій : Треті педагогічні читання пам’яті М. М. Дарманського (2 квіт. 2009 р.). – Хмельницький : ХГПА, 2008. – 211 с.
• М. Дарманський – реформатор вищої освіти на Поділлі : біобібліографічний покажчик / уклад. : С. І. Кухар, С. В. Попов. – Хмельницький : ХГПА, 2008. – 16 с. : іл.
• Професіоналізм педагога в контексті європейського вибору України : Четверті педагогічні читання пам’яті М. М. Дарманського (2 квіт. 2009 р.) / Хмельницька обласна рада, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. – Хмельницький : ХГПА, 2009. – 224 с.
• Шості педагогічні читання пам’яті М. М. Дарманського: професійна підготовка педагогічних кадрів в умовах інноваційної перебудови української національної освіти: сучасний стан, проблеми, перспективи розвитку : матеріали всеукр. наук.-практ. конф. (Хмельницький, 31 берез. 2011 р.) / Хмельницька обласна державна адміністрація, Хмельницька обласна рада, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія. – Хмельницький : ХГПА, 2011. – 235 с.
• Восьмі педагогічні читання пам’яті М.М.Дарманського: Розвиток системи освіти України у контексті викликів сучасності, 2013
• Дев’яті педагогічні читання пам’яті М.М.Дарманського: соціально-педагогічні основи розвитку освіти в регіоні. 12 вересня 2014