Відмінності між версіями «Щоголів Яків Іванович»

Мітки: Візуальний редактор перше редагування
== Творчий доробок ==
Щоголів був одним з представників Харківської школи [[романтизм|романтиків]], і велика кількість його поезій присвячена романтичному зображенню історичного минулого [[Україна|України]], насамперед [[Запорізька Січ|Запорізької Січі]] й [[козак|козаччини]] («Січа», «В степу», «Запорозький марш», «Орел», «Орлячий сон» тощо), образам запорожців. Козакофільська романтика Щоголева перейнята песимістичною тугою за минулим, за зниклою «останньою Січчю». Низка поезій присвячена образам української природи («Травень», «Осінь», «Степ», «Після бурі» тощо). Окремі [[вірш]]і Щоголева позначені соціальними мотивами («Струни», «Завірюха», «Пожежа», «Маруся», «Бурлаки» та ін.). Багато віршів поета покладено на музику, і вони увійшли в пісенний народний репертуар («Пряха», «Черевички», «Зимовий вечір»). Посмертні видання творів Щоголева: «Твори. Повний збірник» (X. [[1919]]), «Поезії» (К. [[1926]]), «Твори», І — II ([[1930]]), «Поезії» (К. [[1958]]), «Твори» (К. [[1961]]).
 
==  Література для дітей ==
Яків Щоголев<span lang="UK"> написав для дітей багато поетичних творів. Найперший вірш, який
варто згадати – це «Осінь». Тут й</span><span lang="UK" href="q:Щоголів Яків Іванович">деться не тільки про пору року, а й у підтексті про осінній період
Я. Щоголів називає цікавою книгою, з неї багато дечого можна навчитись і
дорослому, і дитині. Промовистий такий факт з його життя. Продавши через
економічну скруту власний будинок у Харкові, не тільки не сумує, а навпаки, радіє, що тепер зможе бути ближче до природи.<p><span lang="UK" href="Вікіцитати">Яскравим
радіє, що тепер зможе бути ближче до природи.</span><p><span lang="UK" href="Вікіцитати">Яскравим
прикладом лірики для дитячої категорії можна згадати вірш «Тестамент»
(Заповіт), в якому автор звертається до дітей із закликами: <i>«Вчіться, діти: мудра книжка / Скаже вам</i>
внутрішнього стану хлопчика, який спостерігає за лебідкою з пташенятами, –  у першому випадку, монолог скарга
дівчинки-сирітки – у другому. Не може не зачепити трагічні історії діток, які
залишилися одні у всьому світі.</span></p>Таким чином, усі його поезії наповнені великою любов’ю до рідного краю, вони поширюють кругозір, навчають
наповнені великою любов’ю до рідного краю, вони поширюють кругозір, навчають
любити природу, свою батьківщину, чаруватися красою рідної пісні і мови.
 
== Література ==
{{Вікіпосилання
2

редагування