Андрагогіка: відмінності між версіями

Поняття «андрагогіка» було введене в науковий вжиток в [[1833]] німецьким істориком педагогіки К. Каппом (книга ''«Platon's Erziehungslehre, als Pädagogik für die Einzelnen und als Staatspädagogik»'') і розвинуте у теорію освіти для дорослих американським педагогом [[:en:Malcolm Knowles|Мальколмом Ноулзом]] ([[1913]]-[[1997]]). Поняття ''Андрогогіка'' має поширення в спеціальній англійській і німецькій науковій літературі. Існують кафедри андрагогіки, підрозділи науково-дослідних інститутів і підручники з цієї дисципліни. В андрогогічних дослідження існує як емпіричний, так і теоричний ([[герменевтика]]) напрямок. Першим емпіриком вважається Едвард Торндике (''Edward Thorndike''), до лідерів герменевтичного напряму належить Едуард Ліндеман (''Eduard C. Lindemann''). Андрогогія як комплексна дисципліна повязана в першу чергу з клініною психологією, соціологією, соціальною психологією і філософією.

 

[[Категорія:Педагогіка]]