Відкрити головне меню


МОЛЯКО Валентин Олексійович (нар. 24 липня 1937, с. Вереміївка, Градязького району Полтавської області, УРСР тепер Чорнобаївський район Черкаської області) – український психолог, академік НАПН України, доктор психологічних наук, професор, завідувач лабораторією психології творчості Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, шеф-редактор журналу «Обдарована дитина», лауреат Міжнародної рейтингової премії України у галузі психології імені  В. А. Роменця, автор системи розвитку, тренінгу та діагностики творчих здібностей КАРУС,засновник Київської наукової школи психології творчості.

Моляко Валентин Олексійович
Народився 24 липня 1937(1937-07-24) (81 рік)
с. Вереміївка, Градязький район, Полтавська область, УРСР, нині Чорнобаївський р-н. Черкаської області
Громадянство Україна Україна
Діяльність психолог
Сфера інтересів психологія
Заклад Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України
Науковий ступінь доктор наук
Нагороди Почесна грамота НАПН України

Зміст

Відзнаки та нагородиРедагувати

ДоробокРедагувати

Головні здобуткиРедагувати

Автор теорії психологічної безпеки особистості, теорію функціонування психіки на рівнях творчості, образних і раціональних компонентів мислення, адекватної саморегуляції суб’єкта учіння в умовах інформаційних перевантажень[джерело?].

У 1987 р. розроблена програма роботи з обдарованими дітьми і молоддю, яка в 2001 р. була покладена в основу Указів Президента України «Про програму роботи з обдарованою молоддю на 2001 – 2005 рр.», «Про програму роботи з обдарованою молоддю на 2006 – 2010 рр.»[1]

Науково-практичним центром щодо роботи з обдарованою молоддю став започаткований В.О. Моляко журнал «Обдарована дитина», який видається з 1998 р.[джерело?]

Цикл праць В.О. Моляко склав основу для започаткування на той час нової галузі психологічної науки – екологічної психології[джерело?].

Основні публікації:Редагувати

Моляко В.О. є автором понад 400 наукових та науково-популярних праць, серед яких монографії, посібники з психології творчості і мислення, статті.

Моляко В. О. Київська школа дослідження стратегій мислительної діяльності / В. О. Моляко, Р. В. Моляко // Актуальні проблеми психології: традиції і сучасність : тези міжнар. наук. Костюківських читань, 9–11 черв. 1992 р., Київ. – Т. 2. – К., 1992. – С. 86–87.; Моляко В. О. Концепція виховання творчої особистості / В. О. Моляко // Радянська школа. – 1991. – № 5. – С. 47–51.; Моляко В. А. Психологическая система творческого тренинга «КАРУС» / В. А. Моляко . – К. : Знание, 1996. – 44 с.; Моляко В. А. Психологическая система тренинга конструктивного мышления / В. А. Моляко // Вопросы психологии. – 2000. – № 5. – С. 136–141.;          Моляко В. А. Психология решения школьниками творческих задач / В. А. Моляко. – К. : Радянська школа, 1983. – 95 с.; Моляко В. А. Техническое творчество и трудовое воспитание / В. А. Моляко. – М. : Знание, 1985. – 80 с.; Моляко В. О. Проблеми функціонування творчого сприймання в умовах надлишку інформації різної модальності та значимості / В. О. Моляко // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. – К.: Видавництво «Фенікс», 2013. – Т. ХІІ. Психологія творчості. – Вип. 16. – С. 7-19.

ДжерелаРедагувати

  • Валентин Моляко (До 70-річчя від дня народження) // Психологія і суспільство. – 2007. –  № 4. –  С. 5.
  • Рибалка В. В. Теорії особистості у вітчизняній психології / В. В. Рибалка. – К. : ІПППО АПН України, 2006. – 530 с.
  • Шевчук В.В. Історико-культурні передумови становлення Полтавської психологічної школи у XVIII-XX століттях: монографія / В.В. Шевчук, М.-Л.А. Чепа. – К.: Видавничий дім «Слово», 2015. – 256 с.

ПриміткиРедагувати