Фігури мовлення ред.

Статті, дисертації ред.

  • Юрій Єлісовенко Риторичні фігури в українському красномовстві (класифікації, приклади)
  • Смущинська І.В. Теорія фігур на межі тисячоліть // Вісник КНЛУ. Серія Філологія. — 2009. — Том 12, №1. — К.: Видавничий центр КНЛУ, 2009. (cached)
  • Зеленська Юлія СТИЛІСТИЧНІ ФІГУРИ ІЗ ПОВТОРОМ У СУЧАСНОМУ ПОЕТИЧНОМУ МОВЛЕННІ (Ключові слова: повтор, стилістичні фігури, епаналепсис, ампліфікація, анафора, епіфора, рефрен, асонанс, алітерація)
  • гра слів, скетч, комічне, алітерація, асонанс, епанафора, гомеотелевт, антанаклаза [1]
  • (рос.) антифразис, астеизм; дистинкция, диафора и плока; антитеза, акротеза, амфитеза, диатеза; оксюморон; антиметабола, период[2]
  • ***(рос.) АНТИМЕТАБОЛА — — АНТАНАКЛАЗА[3]
  • (рос.) силлепс - зевгма - антанаклаза - каламбур[4]
  • (рос.) Класифікація [5]
  • класифікація [6]
  • ...фигуры речи, содержащие повтор – анафора, анафора синтаксическая, эпифора, симплока, анадиплоза, простой повтор, градационный повтор, эпаналепсис, антанаклаза, антиэллипс, мимезис, пситтацизм, эпимона, восходящая и нисходящая градации, тавтологическая градация, хиазм, амебейная композиция, амплификация, а также частота употребления тропов (эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, антономазия и др.)...
  • (рос.) «Э.М. Береговская предлагает последовательную и убедительную концепцию, которая выстраивается вокруг оси симметрии-асимметрии. С точки зрения симметрии/асимметрии все синтаксические фигуры делятся на три класса. Они представляют собой либо ориентированный на симметрию синтаксис равновесия, или эквилибра (редупликация, дистантный повтор, анафора, эпифора, анэпифора, эпанафора, цепной повтор, симплока, синтаксический параллелизм, антитеза, хиазм, асиндетон, полисиндетон), либо тяготеющий к асимметрии синтаксис нарушенного равновесия, или дезэквилибра (инверсия, риторический вопрос, эллипсис, фигура умолчания, анаколуф, парентеза, сегментация, парцелляция). Промежуточное положение занимают синтаксические фигуры, в которых симметрия и асимметрия действуют одновременно (зевгма, полиптот, антанаклаза, гомеотелевт). Они квалифицируются как биполярные.»[7]а скільки ж дисертацій на цьому маразмі захистили! А чому б не класифікувати таким само чином по частоті використання в поезії та прозі, або за можливістю парцелювати частину фігури, або за кількістю голосних букв у грецькій назві фігури?
  • Смущинська І.В. Фігури слова і сучасний дискурс

Словники ред.

  • Селіванова Олена Сучасна лінгвістика: термінологічна енциклопедія. – Полтава: Довкілля-К, 2006. – 716 с.

Приклади ред.

Микола Руденко:

  • Лиха нам доля випала, Тарасе:
    За слово — тіло вмурувати в мур. (Сідай, Тарасе...)

Антиметабола: Лінь — се одур тіла; одур — лінь ума (П.Грабовський)

Остап Вишня Полтава. "Наталка Полтавка" в Полтавському театрі. Дивився я, стара вже людина, і думав: та хіба ж можна вмерти? Ніколи!

Любити, між іншим, - це дуже тяжка робота! Дай боже, щоб ніколи не вгасала в мені любов до них, до народу! Буде любов - буду я! Не буде любові - на смітник!

І ожив народ, і розцвів народ! Бо - він народ!

18 квітня, 49. Мені дуже страшно дожити до того моменту (чи часу), коли дзвінкосерйозний Малишко, або людодотепний Воскрекасенко, чи несміливо-сміливий Смілянський, чи колючий Маківчук, чи їйбогужялюблюприроду (а любить він таки її по-справжньому) Новиченко, чи авиколинебудьтягли Гончаренко, чи недайбогхтонебудьдізнаєтьсящояспінінгіст Вільховий, чи їйбогутоваришіяобов'язковопоїдуаякжеж Копиленко, чи татамдвіщучкийодинокуньчик Дорошко, чи поїхалибачилине стрілялиякстрілялиневлучили М. Т. Рильський, чи можеайбожеіябпоїхавтаквоноякстріляєтакбахкаєаптичкажвонахочежити П. Г. Тичина, чи івменебуласучечкаойсучечкачорнахорошаіяїйбогумисливець О. Є. Корнійчук, айщовименіговоритеябільшефутболіст Ю. К. Смолич, чи ойохотавонаменепродменамочить Ю. І. Яновський, чи словочестіубившістсотнайшоводну Богдан Чалий, чи івменепесгавкаєаяжодинавменехазяїни Семен Скляренко, чи нащоменімисливськарушницяколиятойщогреблірвав Платон Воронько, чи аможежмисливствонедужеідеологічновитримане Микола Руденко, чи австалинградемынеохотились Борис Палійчук, чи актоегознаетстреляетнестреляет М. М. Ушаков, чи Ярославмудрийтежходивналови І. А. Кочерга, - от коли ці всі коли-небудь де-небудь скажуть: "Остап Вишня - старий!" - І, збираючись на полювання, додадуть: "Не турбуйте його!" - я того ж часу - візьму й помру!

їздили полювати. Це не вперше і не востаннє. Нічого! І як радісно, що я нічого не вбив! І як радісно, що я ще поїду (обов'язково!), щоб щось убити! І як радісно буде, що я нічого не вб'ю.


Не кінь, а біжить, Не ліс, а шумить. (Ріка)


• Любуйтеся калиною, поки цвіте, а дитиною, поки росте.

• У лузі калина з квіточками, Немов матуся з діточками.

---

градація

Де поділися ви, голоснії слова,
Що без вас моя туга німа?
Розточилися ви, як весняна вода
по ярах, по байраках, по балках.


«Думи про козака Голоту»:

Ой полем, полем килиїмським,
То шляхом битим ординським,
Ой там гуляв-козак Голота.

... ред.

  1. МОВНІ ЗАСОБИ СТВОРЕННЯ ЕФЕКТУ КОМІЧНОГО В СКЕТЧІ
  2. Фигуры контраста и их функции в творчестве М. Ю. Лермонтова
  3. http://rudocs.exdat.com/docs/index-280797.html?page=10
  4. http://rudocs.exdat.com/docs/index-418936.html?page=7
  5. http://rudocs.exdat.com/docs/index-534165.html
  6. Мелкумова Т. В. Комунікативно-прагматичні функції виражальних засобів синтаксису (на матеріалі інформаційних та публіцистичних текстів): автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.01 / Т. В. Мелкумова ; ДВНЗ "Запоріз. нац. ун-т" МОНМС України. — Запоріжжя, 2011. — 19 с. — укp.
  7. http://vestnik.rsuh.ru/article.html?id=73606
  8. Лагута (Алешина) О. Н. Стилистика. Культура речи. Теория речевой коммуникации: Учебный словарь терминов / Учебное пособие / Отв. ред. Н. А. Лукьянова. — Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2000. – Часть 2. – 147 с.