Перегляд вихідного коду сторінки Психолінгвістика

{{Мовознавство}}
'''Психолінгві́стика''' – це наука про мовленнєву діяльність людей у психологічних та лінгвістичних аспектах, зокрема експериментальне дослідження психічної діяльності [[суб'єкт]]а в засвоєнні та використанні [[мови]] як організованої та автономної системи. Адже значення будь-якого [[знак]]а полягає, насамперед, у активізації когнітивних процесів [[індивід]]а.

Мета психолінгвістики − опис та пояснення особливостей функціонування мови і мовлення як психічних феноменів із урахуванням взаємодії зовнішніх і внутрішніх чинників соціально-культурної діяльності [[Особистість|особистості]].

У фокусі уваги психолінгвістики – індивід у [[Комунікація|комунікації]]. Одним із основних положень психолінгвістики як когнітивної дисципліни є когнітивна обробка інформації, що надходить з органів чуття, яка відбувається на основі сформованих у індивіда ментальних репрезентацій.

[[Психолінгвіст]] займається не лише мовленням суб'єкта в нормальному стані, а й у [http://science.crimea.edu/zapiski/2011/filologiya/uch24_42fn/062.pdf стані емоційної напруги], зміненому стані свідомості, патологічних психічних станах<ref>Засєкіна Л.В., Засєкін С.В. Вступ до психолінгвістики. - Острог: Нац. ун-т "Острозька академія", 2002. - 168 с.</ref>.

Т. Е. Гарлі пропонує визначати психолінгвістику як науку про психологічні процеси, що зумовлюють функціонування мови, зокрема розуміння, породження, запам’ятовування мови<ref>Harley, T.A. The Psychology of Language: From Data to Theory. - N.Y.: Psychology Press, 2008. - 602 p.</ref>. О. О. Леонтьєв вводить тлумачення психолінгвістики як науки, що вивчає, з одного боку, співвідношення [[Особистість|особистості]] зі структурою і функціями мовленнєвої діяльності, а з іншого, – особистості з мовою як основною складовою частиною образу світу людини <ref>Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. - М.: Смысл, 2005. - 288 с. </ref>.

== Основні завдання ==
Основними завданнями психолінгвістики як когнітивної науки є дослідження:
* процесів планування мовлення;
* механізмів та процесів сприйняття, інтерпретації, [[розуміння]] та породження [[мовлення]];
* структури та системи представлення [[Знання|знань]] індивіда та стратегії їх використання для когнітивної обробки [[дискурс]]у;
* механізми засвоєння та оволодіння [[Мова|мовою]] протягом розвитку [[дитина|дитини]];
* проблеми [[білінгвізм]]у, [[переклад]]у та механізми оволодіння іноземною мовою.
Найпоширенішими методами психолінгвістики є [[Психолінгвістичний текстовий аналіз]] (ПЛТА), [[Семантичний диференціал]] (СД), Вільний [[Асоціативний експеримент|Асоціативний Експеримент]] (ВАЕ), [[Інтент-аналіз]] (ІА), [[Контент-аналіз]] (КА), [[Семантичний радикал]] (СР), [[Інтроспективний аналіз]] (ІНТРА).

== Див. також ==
*[[Фоносемантика]]
* [[Ноам Чомскі]]
* [[Чернігівська Тетяна Володимирівна]]
* [[Зарицький Микола Степанович]]

== Примітки ==
<references/>

== Література ==

* Засєкіна Л.В., Засєкін С.В. Психолінгвістична діагностика. - Луцьк: РВВ "Вежа" Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки, 2008. - 188 с.

== Посилання ==
* [[Http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc gum/Psyholing/index.html|Психолінгвістика. Науково-теоретичний збірник]]

* East European Journal of Psycholinguistics / Східноєвропейський журнал психолінгвістики 

{{ling-stub}}
{{psych-stub}}

[[Категорія:Мовознавство]]
[[Категорія:Нейролінгвістика]]
[[Категорія:Психологія]]
[[Категорія:Психолінгвістика|*]]