Обговорення користувача:Kharkivian/Архів 2016
Тут містяться обговорення, які вже завершилися. Прохання їх не редагувати.
15-річчя Вікипедії в Харкові
ред.Якщо є бажання відмітити 15-річчя проекту та познайомитись з іншими користувачами з Харкова - пишіть сюди. Oleksiy Golubov (обговорення) 09:50, 10 січня 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: Template:StrategyButton2016/editintro/Communities
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Template:StrategyButton2016/editintro/Communities доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий. Кінцевий термін для перекладу цієї сторінки – 2016-01-18 .
- Text should be stable at this point. I've just made what I hope will be the last modification to those pages!
- Thank you for all you do, and I hope you will not only assist in translation (if you are able) but also take part in the consultation. Your input will be very welcome.
- Questions or concerns? Please let me know at mdennis@wikimedia.org. Thanks! Maggie
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 02:06, 12 січня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Wikimedia Highlights, December 2015
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Wikimedia Highlights, December 2015 доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 22:51, 25 січня 2016 (UTC)Запрошення на Вікіфлешмоб 2016
ред.Шановний(а) дописувачу(ка) української Вікіпедії Kharkivian!
В минулому ви створили 118 статей Вікіпедії та додали понад 3,2 Мб вікітексту — це дуже значний внесок, який ми високо цінуємо! Однак за грудень та січень ви здійснили не більше 10 редагувань статей та не започаткували нових.
Тож запрошуємо долучитися до традиційного щорічного Вікіфлешмобу в українській Вікіпедії, який відбуватиметься протягом 29–31 січня 2016 — це гарна нагода створити нову статтю разом із сотнями інших користувачів. Охочі учасники акції зможуть отримати невеличкі сувеніри (особисто на вікізустрічі у вашому місті чи поштою). Долучайтеся!
P.S. Ідея проведення Вікіфлешмобів належить Ігорю Костенку, дописувачу Вікіпедії з Небесної сотні.
--Amakuha (обговорення) 20:52, 28 січня 2016 (UTC)
Пам'ятник Сагайдачному
ред.Доброго вечора! Бачив, що Ви активні у вікізустрічах, тож прошу мати на увазі і якщо спілкуєтеся сказати іншим харківським вікіпедистам, що дуже добре було б сфотографувати Пам'ятник Петрові Сагайдачному (Харків). Дякую =) Олексій (обговорення) 00:38, 7 лютого 2016 (UTC)
- Вітаю. Дякую за зауваження. Спотографуємо обов'язково, але зараз взимку не кращий час для фотографування пам'ятників. Він у моєму списку для фотографування, але восени, на жаль, забігався і забув про те. Це повідомлення буде постійним нагадуванням що це треба зробити. --Kharkivian (обг.) 23:26, 7 лютого 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: Admin activity review/Notice to communities
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Admin activity review/Notice to communities доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий.
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 15:59, 8 лютого 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Admin activity review/Notice to inactive right holders
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Admin activity review/Notice to inactive right holders доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий.
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 16:01, 8 лютого 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Wikimedia Highlights, January 2016
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Wikimedia Highlights, January 2016 доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 19:47, 22 лютого 2016 (UTC)This Month in Education: [March 2016]
ред.By Walaa Abdel Manaem (Wikipedia Education Program Egypt) & (Egypt Wikimedians user group)
.JPG)
.JPG)
.JPG)
Snippet: Education Leaders at WISE Doha 2015 introducing Wikipedia Education Program in Egypt to WISE Conference attendees, as an example of a program in the Arab World, to share their experience to inspire other universities and institutions starting new programs in the area.
WISE 2015 Sessions and Plenaries were designed around three main pillars such as the UN Sustainable Development Goals; education and the economy; fostering innovation in education systems. Each pillar examined a variety of key topics including: the linkages between education, employment, and entrepreneurship; education reform and innovation in the MENA region and Qatar; emerging models of education financing, attracting, rewarding and retaining quality teachers; and the importance of investing in early childhood development.
Representatives of Wikipedia Education Program Walaa Abdel Manaem and Reem Al-Kashif participated in WISE Doha 2015 in Qatar, the annual World Innovation Summit for Education is the premier international platform dedicated to innovation and creative action in education where top decision-makers share insights with on-the-ground practitioners and collaborate to rethink education. Also, WISE 2015 was the first global education conference following the ratification of the UN Sustainable Development Goals (SDGs) in September 2015. Contributions ranged from Arabic Brochure of Editing Wikipedia for students in WEP in Egypt and everybody who would like to edit Wikipedia without problems, The Arabic version of Welcome to Wikipedia reference guideline, PDF of brochure handed out during Arabic Wikipedia Convening, Doha, Qatar, 2011 and Introduction to Wikipedia. These contributions are related to show a case study of Wikipedia Education program in Egypt and how it worked since February 2012 till the November 2015, as the seventh edition ended last October. All discussions were about the program's mechanism and what were the motivations keeping it going. The program helped increasing gender diversity and supported the featured content on Arabic Wikipedia. Wikipedia Education Program, like any other initiative, has achievements and dark sides, for that reason, the representatives had to locate both of them and how they influence the Arabic community and how the community interact with this phenomenon.
Read more about the Wikipedia Education Program in Egypt here.
Read more about the Wikipedia Education program in the Arab World here (in Arabic).
Snippet: A first-of-its-kind, for-credit, elective course that focuses on contributing to Wikipedia has opened at Tel Aviv University and is now available to all B.A. students on campus
On October 19th a new for-credit elective course called "Wikipedia: Skills for producing and consuming knowledge"[1] has opened at Tel Aviv University (TAU). The semester-long course (13 weeks) is available to all B.A. students on campus and this semester about 50 students from various disciplines are taking part in this first-of-its-kind course in Israel.
The course draws from "flipped classroom" concepts and uses "blended learning" methods, which practically means combining in-class lectures, workshops and small-group activities, as well as online individual learning. Both the Moodle learning management system (LMS) and the Wikipedia Education Extension are used to monitor the students' work and progress throughout the course.
The course has 2 main assignments - expanding an existing stub, as well as writing a new article, in the hopes that the content added during the course will assist not only the students themselves, but also future generations of learners as well as the general public. Though the course focuses on adding quality content to Wikipedia, it also aims to help students sharpen their academic skills and their 21st century skills, highlighting collaborative learning, joint online research and interdisciplinary collaborations in the process of constructing knowledge.
This course was initiated and is led by Shani Evenstein, an educator, Wikimedian and member of the Wikipedia Education Collaborative, in collaboration with the Orange Institute for Internet Studies, as well as the School of Education at TAU. The syllabus for the new course builds on the success of Wiki-Med, a for-credit elective course, which was designed in 2013 and is led by Evenstein at the Sackler school of Medicine for the third consecutive year. While Wiki-med is focused on contributing medical content to Wikipedia and is only available to Medical Students on campus, the new course is designed to accommodate students from different academic disciplines and varying backgrounds.
The course was chosen to be part of TAU's cross-discipline elective courses system ("Kelim Shluvim") and was approved by the Vice-Rector, who heads the program. In that, the course marks an important precedent in the collaboration between Academia and the Wikipedia Education Program, as it is the first time a higher institution acknowledges the importance of a course focusing on Wikipedia on a university level, offering it to all students, rather than a faculty level or individual lecturers as mostly practiced. It is our hope that other higher education institutions will follow this example and offer similar courses to students both in Israel and around the world.
Read more about the Wikipedia Education Program in Israel here.
By Melina Masnatta, Wikimedia Argentina
Snippet: University professors become Wikipedians in an online course during just a week.
Educators with different profiles and from different latin america countries, but most of them professors at the University of Buenos Aires (UBA) from different faculties, have just participated in the online training and free course "Educational scenarios with technology. Among the real and the possible" organized by the Center for Innovation in Technology and Pedagogy (CITEP) of this university.
Different educational activities were carried out simultaneously. During the week and under the topic “Open movement”, Wikimedia Argentina participated with three different proposals: starting with an interview of Patricio Lorente accompanied with a short text to know more about the movement. To make an immersive experience we designed " Knowing Wikipedia by first-hand or Wikipedia in the first person" to work directly on the platform translating articles from english to spanish from a list created especially for that purpose. Along with this specific proposal, educators participated in a videoconference with Galileo Vidoni (available in Spanish), where participants could talk and learn more about how are the first steps to become a Wikipedian and the importance of the movement at the local and regional level.
With only seven days and without being mandatory, different educators discovered how to edit on Wikipedia, indeed many of them mentioned that they had it as a pending to learn and participate on the free encyclopedia, but never had the time or the real chance. The enthusiasm was also present on social networks, where they shared the experience with the hashtag #escenariostec.
The result
More than 100 educators got involved and exchanged their experience in an online forum with more of 280 messages that reflected their learning process while experiencing with the activity. 80 of them were new users, and they created 61 new articles in spanish. An important fact: 78 of them were women, which means that working with educators is a key issue to continue closing the digital gender gap.
Finally from CITEP, they shared the following insights regarding the question that ran through all the activities that took place during the week dedicated to the open movement. Some thoughts can be sum up as follows:We share some of the voices of the protagonists in social networks with storify (available in Spanish). Read more about the Wikipedia Education Program in Argentina here.The collaborative production in open environments: chaos or construction? (...) For the teacher also means accepting new challenges: encourage students to produce knowledge in an environment of divergent nature, it requires permanent operations and convergence. In a space that fosters interventions unmarked, the teacher needs to frame depending on the purpose of education and teaching purposes. (…) Wikipedia is the best example of the challenges posed by the digital era in the educational field, it forces us to rethink the relationship between technology and the production of knowledge and allows us to confirm that the collaborative work does not lead to chaos, if not to the construction. (. ..) [Authors: Angeles Solectic and Miri Latorre]
By Vojtěch Dostál (Wikimedia Czech Republic)
Snippet: The second largest university in the Czech Republic has employed a Wikipedian in residence, leading to a boom of Wikimedia activities in the city of Brno.
Collaboration between Wikipedia and Czech institutions has always been a priority for Wikimedia Czech Republic, but the year 2015 has taken this to another level. First, an official memorandum of collaboration with the National Heritage Institute (NPÚ) was signed in May 2015, to be followed by official collaboration with Masaryk University in Brno (the second largest city and university in the Czech Republic), which was contracted in November 2015. In fact, Wikimedia activities in Brno have been blooming for several years now, mainly as a result of the community's own development, but aided substantially by the external interest in Wikipedia by Masaryk University alumni society, demonstrated as early as March 2013.
In February 2015, the university employed one of the most experienced Czech Wikipedians – Marek Blahuš (Blahma) – who was appointed to become the university's first "Wikipedian in residence". Marek Blahuš has been in the center of the Wikimedia community in Brno for about two years, organizing regular Wikipedia meetups, the 2014 edition of the annual WikiConference (more in English here) and creating the Czech-Slovak Wikipedia translation tool, which has famously led to the creation of >9000 articles on Czech and Slovak Wikipedias (more in English here). His current work as Wikipedian in residence is funded by Masaryk University and runs under the patronage of Wikimedia Czech Republic as well as Masaryk University's rector Mikuláš Bek.
Since February, Wikipedia has taken a prominent role within Masaryk University. Marek Blahuš started a "Masaryk University Wikipedians team", gathering local Wikipedians and facilitating contacts with the university, aided by his status of a graduate and current employee in its language center. Articles about Masaryk University alumni and faculties have been identified and improved after consultations with Masaryk University archives and libraries which provided helpful resources. Wikipedia citation templates can now be directly generated from the university's on-line archive of theses. In September, a public conference called "Masaryk University Is Getting High on Wikipedia" took place on university grounds, featuring the experienced Wikipedian Jan Sokol (Sokoljan), who is a philosopher, university teacher and a former presidential candidate. The talks focused on the use of Wikipedia in university education, in line with the successful Czech "Students Write Wikipedia" program. One of the teachers, Jiří Rambousek, expressed his desire to organize a Wikipedia Club as a regular meetup where articles would be improved in a collaborative effort and new editors introduced to Wikipedia.
The program is actively preparing for 2016 when we expect Wikimedia Czech Republic to take a more active role in overseeing the initiatives as well as the creation of a position of a "Wikipedian in Brno" – person officially in charge of the wide array of Wikimedia activities happening in the city. The chapter's annual plan includes initiatives to increase the number of university courses which incorporate Wikipedia into the curriculum, public presentations of Wikipedia at various events, scanning and uploading of images from institutional and personal archives, and much more. Let's wish that our plans come true!
Read more about the Wikipedia Education Program in the Czech Republic here.
By Leigh Thelmadatter (Wiki Learning-Tec de Monterrey)
Snippet: Student participation is more than just text!
For the Fall 2015 Wiki Learning-Tec de Monterrey held two wiki expeditions in Mexico City and began a collaboration with the Museo de Arte Popular. We also received our first grant!
Wiki expeditions
ред.The 32-campus Tec de Monterrey system has each semester an event called "Semana i" (i Week), when students forego normal classes for an entire week to work on challenging projects called "retos." For the Mexico City and Santa Fe campuses, one option for students was to work with Wikimedia, with the aptly named projects "Reto Wikimedia." Both campuses opted to do wiki-expeditions to different parts of Mexico City. The Mexico City campus had the larger group with almost 90 students registered, who covered the two southern boroughs of Xochimilco and Tlalpan. The Santa Fe group had 35 participants, and covered the San Ángel neighborhood found not far from this campus.
Both campus took photos of landmarks with the Mexico City campus also focusing on photos of everyday life in the south of the city. The Mexico City campus tallied 5264 photos, 8 videos and 36 articles, including articles related to the area into French, Swedish and Danish. The Santa Fe group tallied 605 photos, and ten articles in Spanish on landmarks in San Ángel.
In addition, the Mexico City campus had a special speaker the borough chronicler of Xochmilco, Sebastián Flores Farfán. A short montage video of the event is in the works.
Some student photos:
Some video clips of the event:
Animation clips with the Museo de Arte Popular
ред.Wikiservicio, students working with Wikimedia for their community service requirement, added a new component. To attract more students and encourage more students to do all of their community service hours with Wikimedia, a collaboration was set up with the Museo de Arte Popular (MAP)... the first of many we hope! Six students from the digital art and animation major (see last newsletter) have continued working with Wikimedia, but focusing their efforts in creating short animation clips in relation to the mission of promoting and preserving Mexican folk art. One clip has been completed and can be see to the right of this text. So far, the video has subtitles in English, German, French and Punjabi. A second clip is nearing completion at the time of this writing.
Classes and Wikimetrics
ред.Fifteen students completed work with Wikiservicio doing translations, writing new articles and doing photography projects. As of this date, 7 have indicated interest in working with Wikiservicio on campus and another six with MAP.
Five university level classes and one high school class on the Mexico City (South) campus have had projects, all in writing and translation, with some video work.
Wikimetrics for the semester are:
According to Wikimetrics tool....
- 9,589,918 bytes to Spanish Wikipedia
- 3,098 edits to the mainspace of Spanish Wikipedia
- 367 pages created in the mainspace of Spanish Wikipedia
Manual count
- 302 student and teacher participants
- 281 Spanish Wikipedia articles created or expanded
- 6,057 photographs
- 10 videos
- 9 articles in English Wikipedia
- 2 articles in French Wikipedia
- 1 article in Swedish Wikipedia
- 1 article in Danish Wikipedia
First grant Wiki Learning received its first grant from the Wikimedia Foundation. The long-term goal of this grant is to establish a system for financing Wiki Learning. The grant, which totals a modest 12,500 Mexican pesos, will be used for swag, such as t shirts, stickers, buttons, etc, especially for Semana i activities and promotion of wiki activities to other campus. The money will also be used for incidental travel expenses, especially for projects needing to move expensive camera equipment.
Read more about the Wikipedia Education Program in Mexico here.
By Christian Cariño (Wikimedia México) and Melina Masnatta (Wikimedia Argentina)
Snippet: Aprender para Educar writes about Wikipedia Education Program in Argentina.
The digital free magazine Aprender para Educar (Learning to educate) of the National Technological University (UTN) is recognized in the community of education and technology in Argentina to write about innovation issues in Spanish, which is not common in the academic dissemination and teacher training field.
Cristina Velazquez, general editor of the magazine invited Wikimedia Argentina to write an article that generally describes their activities in the Education Program, after reading the proposal she decided to publish it as the main article of the 12th edition.
To describe the education program, WMAR wrote two notes completing one another, as doing a zoom: from the local to the global and from the global to the local, showing how a movement of this magnitude does not stand alone, it is part of a huge network.
Melina Masnatta, education manager in WMAR and Patricio Lorente, chair of the Wikimedia Foundation Board of Trustees wrote those two notes.The first one focuses on the Education Program, implementation, challenges and obstacles that they had at the beginning, plans to integrate it into the classrooms in Argentina and how different Wikimedia Projects are also relevant in education. The most important thing, Melina adds, is to strengthen the values that inspire them, show how the free culture give meaning to education in general and digital culture in particular.
Meanwhile in the second part, Lorente focuses on the global movement, the community pillars, the agenda of today's challenges and the effort of their volunteers as protagonists. It is not easy show the world what drives us and why we work as volunteers in different countries. In education very few people understand the value of building free knowledge. There is still a great prejudice or negative perceptions of Wikipedia in the classroom because teachers ignore how Wikipedia is built.
Everybody reads Wikipedia, but few people edit it. We can change this fact by spreading in spaces such as the Journal of the UTN and inviting more people to collaborate and be the protagonist of this huge collective work for humanity.
Read more about the Wikipedia Education Program in Argentina here.By Walaa Abdel Manaem (Wikipedia Education Program Egypt) & (Egypt Wikimedians user group)
.jpg)
Snippet: Online ambassador helped spanish students course in Cairo University to nominate their articles, scoring an exceptional record of WEP excellent content.
Bassem Fleifel, an online ambassador of Cairo university spanish course, played a prominent role to help all students to encourage them to nominate their excellent content to be a featured and good articles in Arabic Wikipedia. Those articles are History of bread (Featured article); Walt Disney; Daniel Radcliffe; Al-Andalus; Poet in New York; and Popol Vuh.
The seventh term, the program started in Cairo University with promoting posts on Wikipedia and social media websites to help new participants understand the general idea of the program as well as holding meetings with professors from the departments of History, chinese, English language and Spanish language. Walaa Abdel Manaem (program leader in Cairo University) and Bassem Fleifel (online ambassador) have held some workshops in campus and online for the whole students to teach them "How to edit Wikipedia". On the other hand, Prof. Abeer Abdel-Hafiz has exerted great efforts with her students in addition to introducing Walaa to new classes of senior students for whom she has organized general seminars about Wikipedia and the education program. At the same time Walaa was assigning her Spanish department students of the first and second year to edit Wikipedia.
This term, Prof. Abeer let the chance to her students to choose any articles they would like to translate from the Spanish Wikipedia to the Arabic Wikipedia or working on articles about history. They already have chosen some articles to translate with the target of nominating them to be a featured and good articles.
Most of students worked on articles about different topics like history, writers, actors, history of food and drink, mayan literature, islam and politics, etc. This course itself achieved an exceptional record of Wikipedia Education program excellent content and the best term ever in the history of WEP in Egypt in general and in the Faculty of Arts, Cairo University in specific. Walaa has held 2 online webinars to follow up with her students in addition to the workshops held at the campus. Regarding numbers, 38 students joined this course, of which 35 are female and 3 are male students. They worked on 1748 articles adding more than 12,282,943 million bytes to the article namespace on the Arabic Wikipedia, with the help of the online ambassador, who also participated as a student.
See the course page of this group on the Arabic Wikipedia here.
Read more about the Wikipedia Education Program in Egypt here.
By Jorid Martinsen (Wikimedia Norge)
Snippet: This fall masters students in History and Archeology at the University of Oslo take on the task of Wikipedia editing as one of the main parts in a subject on communication of History.
The University of Oslo is Norway’s largest higher education institution, and it is the first time Wikimedia Norway collaborates with this University in forming and using Wikipedia editing as a integrated part of higher education. The collaboration started by Wikimedia Norway contacting assistant professor John McNicol, who already had gotten some media attention on his eagerness to make students skilled in knowledge sharing.
Starting off with a two hour lecture on the secret world of Wikipedia and a two hour editing workshop in mid-September, and in October the students will evaluate the life of their articles. Has there been many additional edits on their articles? Discussions? Request to delete everything? For Wikimedia Norge it is fun to see the students both engaging in Wikipedia editing and using the ways of Wikipedia to discuss how knowledge is formed.
Read more about the Wikipedia Education Program in Norway here.
MediaWiki message delivery (обговорення) 08:26, 1 березня 2016 (UTC).This Month in Education: [March 2016]
ред.
- Argentina: Educational hackathon about digital sources, big data, and Wikipedia
- Argentina and Mexico: First mentoring program between the Argentine and Mexican chapters
- Czech Republic: Czech education program turns professional with a new education manager
- Egypt: Egyptian Wikimedians celebrate the seventh conference of WEP
- Nigeria: Wikipedia workshop for students of Fountain University
- Sverige: Teacher celebrated for excellent pedagogy with Wikipedia
- Taiwan: Taiwanese students use Spoken Wikipedia as their service learning
- Global: Education Program Historic Data Campaign
- Global: Articles of interest in other publications
We apologize for an earlier distribution that mistakenly took on the older content. We hope you enjoy the newest issue of the newsletter we are sharing now.--Sailesh Patnaik (Distribution leader) using MediaWiki message delivery (обговорення) 18:44, 2 березня 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: User:CKoerner (WMF)/Work/Completion Suggester inital rollout
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка User:CKoerner (WMF)/Work/Completion Suggester inital rollout доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — низький. Кінцевий термін для перекладу цієї сторінки – 2016-03-07 .
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 19:55, 4 березня 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий. Кінцевий термін для перекладу цієї сторінки – 2016-03-13 .
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 22:45, 9 березня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Wikipedia
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Wikipedia доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 02:14, 12 березня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Wikimedia Highlights, February 2016
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Wikimedia Highlights, February 2016 доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 19:20, 18 березня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Tech/Server switch 2016
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Tech/Server switch 2016 доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий. Кінцевий термін для перекладу цієї сторінки – 2016-04-07 .
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 18:34, 23 березня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Interface editors
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Interface editors доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 12:46, 29 березня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Wikimedia Highlights, March 2016
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Wikimedia Highlights, March 2016 доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 19:21, 13 квітня 2016 (UTC)Фото.
ред.Привіт, Сергію! Пишу щодо ЕдКемпа.
Дякую за гарний прийом в Харкові.
Я створив категорію і завантажив фото на Вікісховище. Але там потрібні і твої фото. Принаймні тих, яких у мене просто немає, або в якості нижче плінтуса, тому я їх навіть не записував до сховища. Насамперед це:
- організатори крупним планом (добре було б і наші фото теж викласти - коли ми з ними сфотографувалися);
- француз Оскар;
- американка-засновниця руху;
- інші іноземці - нідерландець та італієць;
- відкриття та закриття конкурсу;
- заняття, що ти відвідав - у мене, наприклад, досить мало кадрів вийшло гарної якості ;-(
- тощо.
Якщо ще щось згадаю, то тут додам. Ще є 2 питання - по бюджету і по статті. Чи розрахувалися з тобою? Бо зі мною ще не остаточно, я ще баланс не підбивав, все чекав відповіді. Ну і, мабуть, головне - СТАТТЯ. Ми ж ОБІЦЯЛИ разом написати. І не раз обіцяли. Чекаю на відповідь і на конкретні дії. Вже ж мало не місяць пройшов! До речі, як твої враження від 15-16 квітня у Києві? З того щось буде? Щодо моїх контактів, то поки що все заморозилося. Чекаю на відповідь Юлії з Малої академії та Олега із швейцарсько-українського проекту. У них, прямо як у тебе, вийшла добряча заминко. :-0 Та то пусте, головне, щоб ми далі рухалися. Я он, наприклад, тільки сьогодні знайомій Наталії (вона була у Харкові разом з нами) вислав фото. Просто сьогодні зустрілися і вона мені ще раз дала візитівку. Ще згадав про Основу - ти з ними контактував? Пиши! Удачі! :-)--Nickispeaki (обговорення) 18:00, 30 квітня 2016 (UTC)
Категорія - https://commons.wikimedia.org/wiki/Category:EdCamp_Kharkiv_2016 --Nickispeaki (обговорення) 18:10, 30 квітня 2016 (UTC)
Привіт ще раз! Ну що з фото? Ну, важко всі записати (розумію, сам 2 доби писав!), так вибери НАЙКРАЩІ, ну штук 20-30 і запиши. --Nickispeaki (обговорення) 21:45, 4 травня 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: Wikimedia Highlights, April 2016
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Wikimedia Highlights, April 2016 доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 20:45, 17 травня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Grants:IdeaLab/Inspire/CentralNotice доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий. Кінцевий термін для перекладу цієї сторінки – 2016-06-12 .
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 04:06, 30 травня 2016 (UTC)This Month in Education: [June 2016]
ред.
- Argentina: A New Online Course in a New Virtual Campus
- Czech Republic: How to survive the Big Bang in your education program
- Estonia: An online elective course on Wikipedia for high school pupils in Estonia
- Greece: Argostoli Evening School students and a Wikitherapy participant turn Wiktionary project into Android app
- Israel: New training materials in Arabic by WMIL
- Mexico: Luz María Silva's students and their adventure editing Spanish Wikipedia
- Mexico: Spring semester wiki activities end at Tec de Monterrey, Mexico City
- Netherlands: Maastricht University 40 years
- Sweden: Students in Sweden edit Somali Wikipedia
- Taiwan: Visualizations of relationships among knowledge? Try WikiSeeker!
- Wikimania 2016: Education at Wikimania
- Wikimedia Foundation: Education Program surveys are here!
- Wikimedia Foundation: Vahid Masrour joins the education team at the Wikimedia Foundation
- Global: Programs and Events Dashboard Update
- Global: Articles of interest in other publications
We hope you enjoy the newest issue of the Education Newsletter.--Sailesh Patnaik (Distribution leader) using MediaWiki message delivery (обговорення) 16:53, 1 червня 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: Grants:Project/2016 R1 MassMessage
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Grants:Project/2016 R1 MassMessage доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — високий. Кінцевий термін для перекладу цієї сторінки – 2016-07-12 .
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 16:02, 5 липня 2016 (UTC)Допоможіть зберегти файл
ред.  | Відповідно до статті 8 Закону України про авторське право і суміжні права, наступні об'єкти не охороняються авторським правом:
|
З повагою.Oleg Kushch (обговорення) 10:38, 25 липня 2016 (UTC)
This Month in Education: [September 2016]
ред.
- Armenia: Armenian students inspire their parents to join Wikipedia
- Brazil: Brazilian Wikimedians interview editor of academic journal Wiki Studies
- Egypt: Cairo University students wrap up their eighth term and start their ninth term on WEP
- Egypt: Egyptian Wikimedians celebrate eighth WEP conference
- Greece: Online wiki training for educators in Greece
- Israel: Outcomes report on a Wikipedia Course “Skills for Producing and Consuming Knowledge”, Tel Aviv University
- Israel: Wikipedia as a Teaching and Learning Tool in Medical Education at IAMSE Medical Education Conference
- Israel: "Writing a new article is a special experience that feels new every time"
- Mexico: Video projects redefine student Wiki work and student community service
- Russia: Wiki Workshop at Saint Petersburg Internet Conference 2016 in Russia
- Sweden: Swedish National Agency of Education endorses Wikipedia Education Program
- Turkey: Psychology students of Uludag University are very proud of contributing Turkish Wikipedia
- West Africa: West African schools will test Kiwix, the offline Wikipedia reader
- Global: Programs and Events Dashboard Update
- Global: Articles of interest in other publications
We hope you enjoy the newest issue of the Education Newsletter.-- Sailesh Patnaik using MediaWiki message delivery (обговорення) 12:59, 1 вересня 2016 (UTC)
Сповіщення перекладу: Template:Usurpation requested
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Template:Usurpation requested доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — середній.
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 22:27, 5 вересня 2016 (UTC)Сповіщення перекладу: Template:Usurpation requested
ред.Ви отримали це повідомлення тому, що Ви зареєстровані на Meta як перекладач такою мовою: українська. Сторінка Template:Usurpation requested доступна для перекладу, її можна перекласти тут:
Пріоритет цієї сторінки — середній.
Ваша допомога вітається. Перекладачі, як Ви, допомагають сайту Meta функціонувати як справді багатомовна спільнота.
Ви можете змінити свої налаштування сповіщень.
Дякуємо!
Координатори перекладів Meta, 22:29, 5 вересня 2016 (UTC)Допомога в заливці статей ЕІУ на Вікіджерела
ред.Вітаю!
Колись ви займались заливкою статей з ЕІУ на Вікіпедію. Зараз у Вікіджерелах ми займаємось приблизно тим самим. На відміну від Вікіпедії статті будуть збережені в тому вигляді, в якому вони присутні на сайті ІІ НАН України (з точністю до хибодруків та спрощень електронної версії, типу відкидання Ґ чи наголосу, що будуть виправлені). Будемо дуже вдячні, якщо ви допоможете нам.
Наразі проект додавання ЕІУ знаходиться на стадії Толоки з вичитки списка гасел. Як виявилось, в електронній версії списку гасел в порівнянні з друкованою є певна кількість помилок та спрощень (для літери А — 1/20 всіх гасел), тож список варто вичитати вручну.
Будемо дуже вдячні, якщо ви приєднаєтесь. artem.komisarenko (обговорення) 01:19, 31 жовтня 2016 (UTC)
Оцінка тренінгу з вирішення конфліктів
ред.Шановні колеги!
Зараз я оцінюю вплив першого року програми Розвитку спроможностей спільноти, і в тому числі — тренінгу з вирішення конфліктів, який я робив разом з українською спільнотою. Один з компонентів оцінки — широка думка спільноти щодо тренінгу, включно з думкою тих, хто не відвідував основний (дводенний, у травні 2016) чи скорочений (3-годинний, на Вікіконференції у вересні 2016) тренінг.
Щоб допомогти з оцінкою, будь ласка, пройдіть це опитування і повідомте ФВМ свої міркування. Заздалегідь дякую за ваш час! Asaf (WMF) (обговорення) 21:53, 16 листопада 2016 (UTC)
- (Я нагадую усім, хто висловлював бажання і брав участь) -- Ата (обг.) 13:50, 22 листопада 2016 (UTC)
This Month in Education: December 2016
ред.
- Greece: Greek schools collaborate to write on local history
- Israel: It’s a win win project: An interview with Sivan Lerer, a teacher at the Hebrew University of Jerusalem
- Germany: Open Science Fellows Program launched in Germany
- Basque Country: Students go wikipedian in the Basque Country
- Norway: Third term of Wikipedia editing at the University of Oslo
- Macedonia: First Wiki Club in Macedonia
- Global: Articles of interest in other publications
To get involved with the newsletter, please visit the newsroom. To browse past issues, please visit the archives.
Home • Subscribe • Archives • Newsroom - The newsletter team 18:51, 22 грудня 2016 (UTC)
- ↑ Link to the course page at the TAU website (in Hebrew) - http://www2.tau.ac.il/yedion/syllabus.asp?course=1880180101&year=2015