Користувач:Уляна Карпишин/Чернетка

Канцелярит - особлива мова (жаргон) канцелярських працівників (бюрократів), що представляє собою спотворену модифікацію літературної мови, що базується на канцеляризмах.

Канцелярит - канцелярсько-бюрократичний стиль мовлення, здатний проникати в середовище більш широкого вживання і деформуючи розмовну мову і літературний стиль, що сприймається деякими носіями мови, і перш за все літературною громадськістю, як небезпека, культурний збиток, псування мови. Термін був введений Корнієм Івановичем Чуковським в книзі «Живий як життя» (1966) і побудований «за зразком коліту, дифтериту, менінгіту».

Надалі боротьбі з канцеляритом в значній мірі була присвячена книга Нори Галь «Слово живе і мертве» (1972, сім перевидань), в якій, зокрема, стверджувалося: канцелярит - це мертвечина. Він проникає і в художню літературу, і в побут, в усне мовлення. Навіть в дитячу. З офіційних матеріалів, з газет, від радіо і телебачення канцелярська мова переходить в повсякденну практику. Багато років так читали лекції, так писали підручники і навіть букварі.

Історія терміна

Термін «канцелярит» ввів Корній Чуковський. Він визначив його як стиль мови чиновників і юристів. Головне завдання бюрократів - створити видимість бурхливої ​​діяльності, звідси і ці гучні, багатослівні вирази, за якими на ділі нічого не варто. Вони лише напускають туману, щоб ніхто не здогадався, що саме ховається за цими словами, а часто ховається недобре, то, що йде на шкоду суспільству. Для бюрократів не існує живих людей, вони мислять абстрактно, що і відбивається в їхній мові.

З офіційних паперів він проникає в газети, журнали, на радіо - по неусвідомленість журналістів, чи спеціально, «щоб солідно було», а там - і в повсякденну мову. Часто звичайні люди вживають канцелярит неусвідомлено. А нерідко і розуміють, що це начебто казенні паперові слова, але, не в силах швидко підібрати щось доречне, виділяють іронічною інтонацією, тим тільки підкреслюючи, як важко витравити його з життя.

Ну а оскільки і письменники - всього лише люди, канцелярит проникає і в художню літературу. Навіть у хорошого автора ні-ні, та й прослизне де не треба, а вже у поганого мовою бюрократів будуть говорити і Іван-дурень з шістнадцятого століття.

З іншого боку, хороший автор може використовувати канцелярит для характеристики персонажа або навіть сетинґ, зазвичай з відтінком сатири. Автор може наділити такою манерою смішного чиновника, який проводить все життя в паперах. Або простих людей, щоб посумувати про те, як ось це все проникає в наше життя. Або навіть описати антиутопію, де все - і затюкані сірі прості громадяни, і безсердечні чиновники говорять цим сухою мовою, і їм протиставляються гарячі повстанці з живою мовою.

Саме слово канцелярит придумав Корній Іванович Чуковський і використовував в книзі про мову «Живий як життя». За власним запевненням, придумав його за аналогією з назвами хвороб - бронхіт, тонзиліт, гастрит та інші. (Грецький суфікс -itis може означати локальне запалення), так як він відчувався їм як «мовний недуга», типу це не мова така, це хвороба така. Втім, тут може бути і асоціація з івритом і санскритом - древніми мудрованими мовами. А може, вплинув і сам іврит, в якому назви мов закінчуються саме так (Англія, Німеччина та інші), тільки ось мішлінг Чуковський не дуже хотів афішувати своє знання івриту в просякнутому антисіоністської параноєю СРСР.

Також боротьбі з канцеляриту багато в чому присвячена книга Нори Галь «Слово живе і мертве», яку буде дуже корисно почитати всім письменникам і перекладачам.

«Канцелярит - це така хвороба мови, коли бюрократичний стиль мовлення, що складається суцільно з шаблонів і нерідко з іноземних малозрозумілих слів, бере верх над змістом. І якби ж то він залишався мовою документації, так ні ж: він лізе в нашу повсякденну мову, він видає себе за єдино правильний варіант викладу думки, наприклад, в школі або інституті. Він вдає, що говорять на ньому люди належать до вищих верств суспільства або, як мінімум, йдуть по життю з важке ношею інтелекту.»

Характеристики

Цей стиль володіє двома основними властивостями:

• Складністю і заплутаністю пропозицій, іноді неузгодженістю, наприклад: «Навряд чи (песик) розумів, що у ошатною дівчини Ренуара з вишневими губками, в сільській солом'яному капелюшку з маками або волошками і з якимось дивним волохатим істотою в руках, в якому (він ) хотів і ніяк не міг визнати свого брата собачку, але все ж в глибині душі відчував щось родинне, яка змушувала його ледве чутно повискувати і ще дужче кружляти на повідку навколо все ще чарівних ніжок ... господині ».
• Великою кількістю складних словосполучень (плеоназмів), які можна замінити простими: «перебувати в конституційному полі» ( «бути законним»), «здійснити волевиявлення» ( «проголосувати», «наказати»), «збільшення кількості видів і найменувань продукції» ( «розширення асортименту »); семантично неправильних: «озвучити позицію» (правильно - «пояснити позицію»); або невиправданим використанням іноземних слів: «транспарентний» ( «прозорий», «зрозумілий»), «поліваріантні перверсії процесу копуляції» ( «різноманітні статеві збочення»).

Ще одна характерна для канцеляриту риса - ланцюжки іменників: «процес розвитку руху за зміцнення співробітництва», «участь у боротьбі за підвищення продуктивності праці», «функції програмних засобів управління процесом виробництва виробів народного споживання».

Ознаки канцеляриту

• Заміна дієслова віддієслівним іменником, дієслово.

Дієслово - це дія, динаміка, саме життя. Віддієслівний іменник нерухоме, застигле, омертвіле - відповідно і ваш текст буде сухим і похмурим, утомливих для читача. Пожвавити його допоможуть дієслова.

Ось приклад з віддієслівним іменником: «У неділю зранку за чашкою кави з батьками говорите про здійснення купівлі науково-технічного забезпечення для офісу?» Звучить важко, але ж можна сказати так: «У неділю зранку за чашкою кави з батьками говорите про те, що купити для офісу?»

Дієприслівники майже не вживаються в розмовній мові, і на листі з ними варто бути обережними: вони обтяжують текст, роблять його громіздким, заплутаним. Велика кількість дієприкметників і дієприслівників (дихаючий, що захоплюється, обернувшись і посміхнувшись) роблять текст негармонійним. Вживання відразу декількох дієприкметників і дієприслівників в одному реченні створює суцільне шипіння.

• Нагромадження іменників в непрямих відмінках, зокрема ланцюжок іменників у родовому відмінку.

Ще приклад: «скорочення персоналу пояснюється підвищенням ефективності за рахунок скорочення витрат і реорганізацією управління ризиками». Судіть самі, чи легко читається така пропозиція. А адже його зміст можна передати і так: «скорочення персоналу пояснюється прагненням підвищити ефективність за рахунок зниження витрат і реорганізувати управління ризиками». Вживання двох дієслів замість віддієслівних іменників ( «збільшити» замість «збільшення» і «реорганізувати» замість «реорганізацією») роблять пропозицію простим і зрозумілим.

• Вживання пасивних зворотів замість активних.

Пасивний оборот більш книжковий і сприймається складніше, ніж активний. Активний - живий і природний, і замінювати його пасивним без вагомих причин не можна. Наприклад: «Я бачу розуміння школою проблем » замість «Я бачу, що школа розуміє проблеми».

• Вживання іншомовних слів замість українських, складних замість простих і зрозумілих.

Одним словом, з мовних засобів вибираються не кращі, а гірші. Багатство мови замінюється обмеженою кількістю готових штампів. Замість того щоб відображати життя у всьому її різноманітті, така мова умертвляє все, чого він стосується.

Наприклад, все частіше чуєш від освічених людей фразу «артикулювати свою позицію» замість «висловити позицію», «пояснити позицію».

Більш докладно про канцелярії можна прочитати в книгах Корнія Чуковського «Живий як життя» (глава «канцелярії») і Нори Галь «Слово живе і мертве» (глава «Бережись канцеляриту»).

Приклади канцеляриту

Початковий текст	Відредагований текст
Поява підготовленої українськими упорядниками «Книга для читання з історії середніх віків» відкриває широкі можливості для використання її в навчальному процесі як викладачем, так і учнями. Її активне застосування дозволить вивести можливості викладання в середній школі на новий рівень.	«Книга для читання з історії середніх віків» може використовуватися в навчальному процесі як викладачем, так і учнями. Вона допоможе піднести викладання історії в середній школі на новий рівень.
Обличчя та інші не закриті частини тіла, жовті від природи, унаслідок палючих променів сонця і степового пилу, що ніколи не змивався, перетворилися в темно-коричневі.	Шкіра гунів, жовта від природи, від палючих променів сонця і степового пилу, який ніколи не змивався, стала темно-коричневою.
Усі ці прикраси при найменшому русі коня голосно дзенькотіли, що доставляло носіям велике задоволення.	Усі ці прикраси від найменшого руху коня голосно дзеньчали, що дуже втішало їх власників.
Ніколи не їв він такої кількості їжі, як в той вечір.	Ніколи той чоловік стільки не їв, як того вечора.